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初中如何注意学习方法,提高学习效率呢?3.主动学习,如果你经常问自己很多问题,你就会学到很多,研究表明,自我背诵和定期自我检测可以提高40%以上的学习效率,当你听课和阅读的时候,试着想象你接下来要说什么,经常探索,寻找问题的答案,经常把现成的原则应用到新的形式里,经常提出问题的学习,最有可能产生出创造性思维,4.和谐学习法,每天都要有好心情,做事要干净利落,学习要积极,效率自然就高,另一方面,个人与集体团结,与同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率
针对全科成绩持平学生,分类推进、分层提高、夯实基础,帮助他们找到适合自己的学习方法,并且培养良好的学习习惯。
初中数学补习班老师应该做到哪几点?
初中数学补习班往往家长与学生对于老师的要求都是比较多的,其实除了老师的教还要考虑学生的学,只有双方达成了一种平衡,成绩才可能得到大的提高。而今天先来说说教,也就是说老师需要做到哪几点?
首先,认真。现在许多老师都不是很认真,总是在教学的过程中出错。可能老师觉得没有什么,但是对于学生来说,心里就会产生怀疑,一旦有所怀疑,就不会对老师的讲课多加信任,这样的结果就会让学生的听课效果大打折扣。因此,初中数学补习班老师一定要认真,提前认真的进行备课,讲的时候也要认真,减少出错的机率,建立起学生对你的信任感。
其次,多样。这个多样指的是好几个方面,一个是教学方法的多样化,不要总是采用一种教学方法,长此以往会让学生产生疲劳感,听的时候往往就会产生走思溜号的可能。而采用多种多样的教学方法,总能给学生带来新鲜的感觉,注意力也就会更加的集中。另一个方面多样还指解题方法的多样化,许多老师在为学生讲习题的时候,只讲一种方法,这样的做法真的不怎么样,无法拓宽学生的思路,所以在授课的时候,尽量多讲几种方法。
最后,督促。初中数学补习班想要效果好,就要进行不断的督促落实,而现在往往补习班就是缺少最后的落实,让效果打了很大的折扣。现在有了微信,有了QQ,有了各种网上联系方式,所以老师想要督促学生还是非常容易的。
初中数学补习班想要让家长与学生对其刮目相看,那老师就要用些心了,最好做到以上几点,得到认可也就不难了。
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