开班形式:滚动式开班
学员评价:
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孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,因材施教,学校执行“一切从孩子实际出发,因人施教”的教育理念,进行细致化管理,孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外);
教学设备先进,设有心理辅导室、音乐治疗室,图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所,学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全,
我们学校的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆;
一对一心理辅导,每个孩子的情况都不一样,老师根据孩子的个性制定转变方案,有针对性的转变效果更好,24小时监控,全封闭军事化管理模式,正规办学,真正做到0体罚*教学,家长可通过学校手机APP,实时了解孩子动态;
后续跟踪服务,确保孩子离校不反复,学员按期结束后,学校为孩子提供为期12个月的后期跟踪辅导及家庭教育指导。
小孩叛逆期怎么管教(青春期孩子叛逆和那些因素有关)
孩子进入叛逆期的表现有很多,比如不听进去别人的正确意见和建议,以自我为中心,认为自己就是最正确的。开始莫名的情绪烦躁,容易激动,爱乱发脾气,还会有爱慕虚荣的心理。对自己的父母出现抵触情绪,与父母对着干,家长越不让做的,自己偏要做,对于家长要求自己做的,却不做。也不愿意去和父母沟通,宁愿自己一个人呆在房间也不愿意出去和父母交流。当与其他的孩子发生冲突时,不能好好冷静下来,还爱去争夺别人小孩的东西。叛逆孩子特别固执,想要啥就必须要到手里,要是家长不给可能就会哭闹,会反应很激烈,强迫家长给自己买自己想要的东西。
每个家长在培养孩子的过程当中,都会遇到孩子不听话、叛逆的时候,自己明明让他往东,他去偏偏往西,不让他干什么事情,叛逆孩子便偏偏要干,越是阻止青春期孩子反而更来劲,好像生来就是让家长生气一样。家长对于这种情况也是束手无策,每次面对这种状况的时候,总认为孩子进入了叛逆期,属于正常现象,最后只会让孩子变本加厉。
青春期孩子叛逆和那些因素有关?
1、进入叛逆期。
孩子在成长过程当中也会形成自我*意识,青春期孩子也会一个人处理事情,这是每个孩子都要经历的过程,所以当父母指责青春期孩子的时候,青春期孩子下意识的告诉自己,应该要按照自己的想法行事,所以就出现了抵抗父母要求的行为。
2、家长太唠叨。
中*长总是给孩子立下许多规矩,一旦孩子触碰到自己的底线,就会无穷无尽地数落孩子,一次两次还是可以接受的,但是唠叨成为常态之后,孩子也会产生疲倦。最终这样的唠叨只会毫无效果,因为孩子已经对父母的唠叨产生了免疫力,而且还出现了厌烦情绪,导致青春期孩子越来越不听话。
3、家长过于强势。
有些家长在进行教育的时候,总是会认为自己比叛逆孩子高人一等,凭借了自己丰富的人生经历,证明自己的观点都是正确的,所以总会告诉孩子应该做什么和不应该做什么,他们并没有走进孩子的内心,了解孩子的真正需求。
4、不相信孩子的能力。
孩子的成长是循环渐进的,不管是心智还是身体,青春期孩子在经历一些事情的时候总会面对困难,而父母担心青春期孩子无法完成任务,总是在一旁叮嘱。这种叮嘱看起来是好心,但是让孩子觉得是不信任自己的感觉,总觉得父母不相信自己的能力,所以就开始和父母对着干。
学校通过封闭式的军事化训练加心理辅导,在不体罚、不责骂、不说教的前提下找到孩子的心理症结,深度触动孩子的心灵,激发出孩子心灵深处的巨大潜能,从而,起到事半功倍的效果。家长们可以直接电询小编,小编会提供详细的学校资料供了解
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