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中考最后的几十天,一定要回到课本,根据考试大纲的要求对知识点进行系统的复习和梳理。只要考试大纲不考的,就不用看,只要列举了要考的,就一定要看。要对着课本看,把知识点看细,看明白。看课本是一项基本功,也是被绝大多数人忽视的基本功,这项基本功,要一直坚持做到最后。最后几十天,一定要争取再把课本看一遍。
1.名校名师授课,带毕业班经验丰富,精准把握中考考点,准确掌握命题方向,精于考点落实,严控教学质量。根据学生程度,制定层次分明的学习方案,让学生基础更扎实,提分更高效。
2.按成绩分班,分层教学;让同层次的学生一起上课老师讲课更有针对性、效率高。小班课人少纪律好,学生表现机会多,老师能充分关注到每个学生的学习情况。小班精细化管理,老师能及时调整学生的学习状态,激发学习斗志,不让一个学生掉队。
3.日清周测,月考模考,班主任会及时落实反馈,分层分阶段学习细节落实;早读内容-听课笔记-课后各科作业等挨个检查,一个一个过关,当天问题当天解决,让学生真正听懂、做对、学会。每次考试成绩分析,各个学科问题分析,真正做到成绩提升阶段落实,学生提分更有效果。

成都学大教育【初中辅导班课程招生对象】:
1、严重偏科型:
一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。
2、提分策略:
针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。
3、基础薄弱型:
做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。
4、提分策略:
针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。
5、成绩优异型:
各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高。
6、提分策略:
针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。

帮助数百名学生考上大小三甲,数千名学生考上一批次等省重点高中。报名时双向选择学生,调皮捣蛋不学习者、不服从老师管教者一律不收,整体学习氛围更浓厚。禁止携带手机等电子产品,班主任全程跟班学习管理,提升孩子课堂专注度。学生在学习过程中可能出现的学习问题、状态问题、心理问题等老师们都会采取对应措施,及时预防。让学生少走弯路,学习更高效。
中考前要对各个科目的知识体系做一次最后的整理,梳理知识框架,把握好知识点之间的联系,头脑清楚的走进考场。如果平时就有整理知识体系习惯的同学,这个时候只需要看一下自己画的思维导图或者框架结构、笔记就可以了。如果自己没有整理,那么有很多复习资料上都有类似的框架结构图,也可以找来认真的看一看。此外,复习一下教材的目录也是很好的,看着目录(最好是中考的考试大纲上的目录),脑子里边把所有的知识都过一遍,看看是不是都记住了、熟悉了。对于比较重要,但是自己还印象比较模糊的地方,就要抓紧再看一看。
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