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文化统考：文化统考科目包括语文、数学、英语、专业综合理论，实行闭卷笔试。试卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ两部分，试卷Ⅰ为选择题，试卷Ⅱ为非选择题。文化统考日期一般为每年的4月。不同学校之间会有些许差别，具体内容请参考各个学校的招生简章。

1、龙文教育

2、南图学府

3、韦德教育

4、步学高考复读

5、宏楼教育

6、京太教育

7、三优教育

8、象牙塔文化

9、龙新教育

10、京誉教育

以上不分先后，均来自网络。

面对高考，家长应该如何应对？怎样帮助孩子减少压力？

高考其实考的不仅仅是学生，还有老师和家长!对于家长来说，这一时期需要多多关注孩子的心理状态，减少关于学习的讨论，以免增加孩子的学习压力!这里我们就具体的说明一下，希望各位高考考生家长能够认真的阅读!

1.减少关于学习的讨论。

面对高考，有些同学心里比较坦然，对这些同学可以适当的交流一下学习的状态，分担一些学习的压力。但是有些同学是内心比较紧张，不愿意家长谈及学习的话题。这时候家长就应该避免这个话题，可以谈一些轻松一点的话题，比如在单位发生的趣事，在网上看到的搞笑段子，这些既可以调节气氛，又可以释放学习压力。逐渐的孩子就感受到了家庭的和谐气氛，慢慢的有压力也主动跟家长倾诉，这就形成了一个良性的发展。

如果孩子不愿意沟通和交流，家长又发现了孩子身上的问题，这时家长就应该积极与老师交流，让老师帮忙解决孩子身上的问题。有时候老师几句话，就可以解决家长解决不了的问题，毕竟这也是班主任工作的一部分。

2.努力做好后勤保障。

作为家长除了为孩子做好饭，搭配好衣服之外，还要注意督促孩子早睡早起。我们的作息也要与孩子基本一致，这就是一种陪伴，也让孩子觉得家长和他们在一起战斗，让孩子知道家长在全力的支持，这些都会转化成孩子学习的动力。

其实这一切也都是各位家长们平做的工作，所以考前这几天，家长们只要做到顺其自然即可。

龙文的“1对1”个性化辅导，是“诊断课”—“个性辅导”—“定期诊断检测”—“个性辅导”的过程，是一个不断循环着的体系。“诊断课”：每位来到龙文的学生都会和辅导教师有深层沟通，通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，龙文教师系统把关、综合评定，会对学生有一个初步诊断，以便制订适合个人的高效的教学方法和学习计划，有针对性地因材施教实现教学目的。

“个性辅导”：由专职教师对一个学生进行的综合辅导，包括学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导的过程，就是纠正学生不良学习方法的过程，能调动他们自主学习的积极性，培养学生的学习兴趣，通过龙文教师有计划、有步骤地引导，使之由被动学习向主动思考转变以及态度的转变。

“定期诊断检测”：一个学习周期做一次辅导总结，由龙文教师掌握，可根据学生学习情况制订辅导周期计划，辅导总结可以通过学生考核和师生沟通来完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效方法，对个性化辅导起到监督反馈作用。