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天津武清区艺术留学机构一览表

机构:CAB国际艺术中心 时间:2024-08-13 14:13:40 点击:71

一、天津武清区艺术留学机构一览表

1、SKD国际艺术教育

为实现用户所需的个性化学习路径规划和内容推荐功能,应用到了遗传算法+知识图谱技术+逻辑回归模型,规划了水平测评、战略选择、路径规划、方案推荐等四大引擎。

2、LAC国际艺术留学

从时间规划、最新政策、作品集准备,到你不知道的院校资源;招生官亲授指导,快速提升作品,提升海外背景,助力学员offer直申!现在,就给你一个近距离接触伯克利招生官的机会!

3、美行思远国际教育

专业的软硬件设备和平台运营让整个学习服务过程不再局限于场景和时间实现线上授课、线上教、学、练和线上交付,给学生们提供更加高效、便捷的学习体验,让学员们更专注在学习本身,以产出高质量的学习成果。

4、热橙艺术教育

依托国内外的优质师生和教学资源,整合了优质的艺术教育资源,针对6-15岁青少年进行艺术全学科辅导。凭借强大的师资实力,在学习效果满意度、用户口碑等性价比关键指标上一路领跑,用户的复购意愿强,口碑传播效果明显,将优质教学资源转化为了自身的竞争护城河。

5、荣思艺术留学

对孩子们的全面素质的培养,特别是审美和人文素养的培养,而且一定是面向所有孩子的。所以既要在课堂上教会学生欣赏美、发现美,也要教给学生创造美的能力。

6、欧上艺术留学

通过美术和音乐课堂,教会学生基本的艺术知识、基本的艺术技能,要让学生们有欣赏美、体验美的机会,同时让每一个学生都能掌握1-2项艺术特长,也就是让孩子具备有创造美的能力。

7、ACG艺术留学

与世界顶级教育资源合作,开发具有国际水平、满足中国青少年学习艺术需求的特色课程,拥有200多个教研团队和海归教学阵容,确保教学水平的质量。

8、维欧国际教育

不断地把海外最新的教学理念、沉浸式海外名校课程带给大家,把控同学们的作品集制作方向,一堂海外大师课程就是一次别开生面的国际化体验。

9、零创艺术留学

对艺术&音乐全新的认知,熟练掌握专业技能,拓宽艺术设计的可能性,与海外名校教授交流对话,结识一群灵魂有趣的小伙伴,提升作品集的思维深度及广度

10、AF国际艺术教育

老师们用乐器与孩子们进行交流,让孩子们更直观地感受到音乐的魅力。让更多有才艺、有想法、有激情的孩子,绽放光彩!

这些机构的排名不分先后,建议您去实地了解对比!

艺术留学作品集辅导班

美国艺术留学申请条件
01

语言成绩

申请本科要考TOEFL,申请硕士要考TOEFL和GRE(大多数院校并没有强制要求有GRE的成绩)。艺术类院校比较好的学校一般要求TOEFL至少在90分以上。

02

艺术作品集

一般学校都要求你提供,建议绘画,摄影,设计这个专业的做一本平面图册,要高精度的,每个作品下配备文字说明,然后可以内置幻灯片或者DVD存储的其他作品。
03

PS和论文

PS主要是谈你的创作思维和创作能力,不要太杂,就对某些方向创作谈,尽量可以渗透人文思考。论文好偏理论研究,评论性,分析要客观,不需要主观,不要太前卫的观点。

04

面试

一般先把作品发过去,教授会主动联系你,谈论一些话题,让对方对你产生一个立体认识。每年美国几个艺术学院都会来上海,北京做宣传,可以提前跟学校联系进行面试。

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二、机构简介

1、成立以来,共联合来自于英国、美国、欧洲、澳洲、香港、新加坡等全球顶级设计院校教授、学者、博士、硕士,目前已发展成国内顶尖的新锐设计团队、国际教育品牌,并与国内外诸多顶级学校建立了联系与合作。

2、多年来向–安特卫普皇家艺术学院、*圣马丁艺术与设计学院 (CSM)、帕森斯设计学院 (PARSONS)、纽约时装技术学院 (FIT)、纽约视觉艺术学院 (SVA)、罗德岛设计学院 (RISD)等世界知名艺术设计院校输送了大量艺术&设计类专业人才。

3、一直在用心做有温度的教育,帮助每一个有艺术梦想的孩子,从这里走向国际,能够有机会接受当今更具优势的国际顶尖艺术教育,结识国际艺术设计专家,培养国际级创意人才。

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三、相关知识

1、音乐学或者音乐理论专业主要学习音乐史、民族音乐学等相关知识,对音乐的研究上升到理论方面,需要学生了解广泛的音乐知识,并且对音乐有独到的见解和想法,在提交申请时无需准备作品集,而需提供相关音乐理论论文作为申请材料,论文需要有深入的研究,达到较高层次的学术水准。

2、确定留学后,只要按部就班的准备材料即可,然而音乐学生却有不得不面临的窘境,中国历史源远流长,在五千年文明的长河中,中国产生了许多独具特色的民族乐器,学习中国民族乐器的学生不在少数,但这一类学生在申请时面临一个尴尬境地,既然是民族乐器,在国外音乐院校并没有相关表演专业,虽然近些年有个别民乐大师被外国高校聘请为音乐教师并开设相应专业,但与西洋乐器相比,学科设置仍旧寥寥无几。

3、因此学习民族乐器表演和民族乐器教育的学生一旦决定出国就意味着需要面临专业转换的问题,由于国外音乐表演和音乐教育都需要掌握一门专业主项,因此民乐专业的学生不得不退而求其次选择音乐学专业,可即便到了这个地步,民乐学生的申请道路仍旧步履维艰,因为音乐理论专业必须阅读大量的西方音乐文献,这对于从小学习中国音乐知识的学生而言无外乎一项复杂而又艰巨的任务。

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