高中英语如何提高,学习语言不仅要靠兴趣,也是一个积累的过程,在日常生活中多注意听讲,适当阅读一些英语阅读,这是提高成绩的有效途径,在有限的条件下,最好多读课本,课本的文章涵盖了很多语法点,提供了很多好的表达,难度也适中,适合长期阅读和背诵
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如何做好孩子的初高中衔接?
如何做好孩子的初高中衔接?
高中是面临人生的又一个新考验,不管是孩子主观方面,还是客观环境和承担的学习任务,较之初中阶段学习有大幅度的变化,能适应的则前进,否则可能掉队,家长要了解孩子到了高中阶段身心发展可能出现的新特点,帮助孩子过好初、高中衔接关。
高中生身心发展的特点
中学生心理发展一般特征可概括为四性、四高峰。四性即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏感性是指对人、对事具有较强的敏感性,思想活跃,易接受新事物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越感兴趣,对很多事物都有自己*的见解。动荡性是指情绪容易激动对事既积极热情,又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的小秘密,不再轻易地表露自己的内心世界,有些内敛。四高峰即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化,性发育成熟。智力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发展的最高水平,初中到高中,记忆力从95逐渐达到100,判断力从80达到100,动作及反应速度从90达到100。社会需求高峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信心和渴求*的愿望,其*思考能力大大提高,不轻易相信别人的意见,常持分析和*态度,很反感家长把他们看成小孩子,甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈,最怕别人看不起自己,他们力图在各个领域有较出色的表现,想争取在集体中赢得适当的地位,得到好评和重视。
辅导科目
语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)
课程介绍
课程设计
科学化 学习目标 更清晰
课程优势
根据高中知识模块,同步学科辅导;强化基础知识点,建立知识体系,巩固薄弱环节;改善学习方法,提高学习能力。
一、人生难得几回搏,此时不搏更待何时?高中语文学习有啥技巧吗?在高中阶段学习语文科目,是需要一定的学习技巧,并不是一味的死记硬背,那么有那些学习技巧呢?在学习之处首先就是去预习课本,同时要重视教材内;其次是就是在学习期间不断要去积累,只有积累了大量精品,才能在答题的时候做到下笔如有神;还有就是要多去思考练习,达到学以致用,只要掌握了学习的技巧才能正真的学好学会语文。。
二、爱因斯坦把他的伟大成就的公式总结为:成功=勤奋+正确的方法+不空谈,古今中外的无数事实也证明:科学的学习方法会使学习者的才能得到充分发挥,越学越聪明,并能带来高效率和乐趣,从而节省大量的时间;然而,不科学的学习方法会阻碍才能的发展,给学习者带来低效率和麻烦,由此可见,方法在取得成功中起着非常重要的作用
三、高中如何注意学习方法,提高学习效率呢?1.间断学习方法这种方法通常比集中时间更有效,特别是在学习第一章或其他课题的时候,一些教师表示,两个小时有目的的学习可以取得三个小时的集中学习效果,如果组织得当,可以利用休息时间在短时间内复习功课,2.计划学习法,每天制定一个学习计划,但要留出足够的时间来应付突发事件和娱乐活动,这个计划越合理,就越有可能被采纳
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