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北京朝阳区艺术留学机构前10

机构:CAB国际艺术中心 时间:2024-03-10 09:36:02 点击:32

一、北京朝阳区艺术留学机构前10

1、荣思艺术留学

专业的软硬件设备和平台运营让整个学习服务过程不再局限于场景和时间实现线上授课、线上教、学、练和线上交付,给学生们提供更加高效、便捷的学习体验,让学员们更专注在学习本身,以产出高质量的学习成果。

2、欧上艺术留学

依托国内外的优质师生和教学资源,整合了优质的艺术教育资源,针对6-15岁青少年进行艺术全学科辅导。凭借强大的师资实力,在学习效果满意度、用户口碑等性价比关键指标上一路领跑,用户的复购意愿强,口碑传播效果明显,将优质教学资源转化为了自身的竞争护城河。

3、ACG艺术留学

对孩子们的全面素质的培养,特别是审美和人文素养的培养,而且一定是面向所有孩子的。所以既要在课堂上教会学生欣赏美、发现美,也要教给学生创造美的能力。

4、维欧国际教育

通过美术和音乐课堂,教会学生基本的艺术知识、基本的艺术技能,要让学生们有欣赏美、体验美的机会,同时让每一个学生都能掌握1-2项艺术特长,也就是让孩子具备有创造美的能力。

5、零创艺术留学

与世界顶级教育资源合作,开发具有国际水平、满足中国青少年学习艺术需求的特色课程,拥有200多个教研团队和海归教学阵容,确保教学水平的质量。

6、AF国际艺术教育

不断地把海外最新的教学理念、沉浸式海外名校课程带给大家,把控同学们的作品集制作方向,一堂海外大师课程就是一次别开生面的国际化体验。

7、Rosso艺术留学

对艺术&音乐全新的认知,熟练掌握专业技能,拓宽艺术设计的可能性,与海外名校教授交流对话,结识一群灵魂有趣的小伙伴,提升作品集的思维深度及广度

8、青竹学园国际艺术教育

老师们用乐器与孩子们进行交流,让孩子们更直观地感受到音乐的魅力。让更多有才艺、有想法、有激情的孩子,绽放光彩!

9、SKD国际艺术教育

每月会定期推出数期老师自主命题的工坊课题供同学们充实自己的作品集,学生们也有更多的机会与海内外顶尖设计师互动,近距离对话多元先进的设计思维。

10、LAC国际艺术留学

基于海外顶尖院校成熟的教学模式,更注重设计逻辑、创造力、想象力等方面的训练,培养学生从更独特的角度理解设计。学生以更完善的方式分析、总结、提炼、推敲设计,在参与丰富活动的同时,完成高品质的专题设计,从而在留学作品集等方面获得优势。

这些机构的排名不分先后,建议您去实地了解对比!

艺术留学作品集辅导班

美国艺术留学申请条件
01

语言成绩

申请本科要考TOEFL,申请硕士要考TOEFL和GRE(大多数院校并没有强制要求有GRE的成绩)。艺术类院校比较好的学校一般要求TOEFL至少在90分以上。

02

艺术作品集

一般学校都要求你提供,建议绘画,摄影,设计这个专业的做一本平面图册,要高精度的,每个作品下配备文字说明,然后可以内置幻灯片或者DVD存储的其他作品。
03

PS和论文

PS主要是谈你的创作思维和创作能力,不要太杂,就对某些方向创作谈,尽量可以渗透人文思考。论文好偏理论研究,评论性,分析要客观,不需要主观,不要太前卫的观点。

04

面试

一般先把作品发过去,教授会主动联系你,谈论一些话题,让对方对你产生一个立体认识。每年美国几个艺术学院都会来上海,北京做宣传,可以提前跟学校联系进行面试。

艺术留学作品集辅导班

二、机构简介

1、一直在用心做有温度的教育,帮助每一个有艺术梦想的孩子,从这里走向国际,能够有机会接受当今更具优势的国际顶尖艺术教育,结识国际艺术设计专家,培养国际级创意人才。

2、力邀国际顶尖艺术大咖和行业资深大师来华巡讲,为学员提供时下最前沿的行业资讯和最权威的专业指导,从而让中国的教育与艺术产业接轨国际,拥有国际水平的设计师和艺术家。

3、专注艺术留学作品集培训,致力于打造艺术设计生态链,提供作品集培训、海外游学、背景提升、归国发展和提升、设计师商业化服务等,覆盖学生留学、就业和发展的全阶段。

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三、相关知识

1、音乐教育专业也需准备作品集,但作品集的录制中,学生是以教师身份进行相关课业的教授,主要是为了展示自身教学经验和教学实力,在授课的过程中,除去课程环节的把控,授课语言的设计,与学生良性互动等方面之外,也进行乐曲示范,学生在优质完成全部教学环节、展示教学内容的同时,体现自己的高超技艺是音乐教育专业准备作品集的宗旨。

2、音乐学或者音乐理论专业主要学习音乐史、民族音乐学等相关知识,对音乐的研究上升到理论方面,需要学生了解广泛的音乐知识,并且对音乐有独到的见解和想法,在提交申请时无需准备作品集,而需提供相关音乐理论论文作为申请材料,论文需要有深入的研究,达到较高层次的学术水准。

3、确定留学后,只要按部就班的准备材料即可,然而音乐学生却有不得不面临的窘境,中国历史源远流长,在五千年文明的长河中,中国产生了许多独具特色的民族乐器,学习中国民族乐器的学生不在少数,但这一类学生在申请时面临一个尴尬境地,既然是民族乐器,在国外音乐院校并没有相关表演专业,虽然近些年有个别民乐大师被外国高校聘请为音乐教师并开设相应专业,但与西洋乐器相比,学科设置仍旧寥寥无几。

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