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托福考试是一个由ETS测评研发的学术英语语言测试，通过考察听、说、读、写这4个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力，并可用于本科及研究生阶段的院校申请。托福是“对非英语*留学生的英语考试”（Test of English as a Foreign Language）英文缩写（TOEFL）的音译。

要想提高托福口语，必须了解的正确答题结构！

在了解了综合口语的结构之后，每天进行1-2套综合口语的训练，可以按照TPO的顺序，从简单到难，54套TPO足够我们进行为期一个月的备考了。

结构会了，但是综合题不会做听力笔记，或者笔记总是记漏记不全的问题，因此口语的精听也是非常有必要的，这可以训练同学能够记下的information的数量，尽量记全。所以托福*以后如果学生原本对于academic lecture的信息能力听取较弱的话，很可能会遭遇口语分数滑铁卢。

在练习综合口语的时候，你答完一题的时候，可以打开TPO中的参考答案，或者文稿，进行笔记的修改，增补遗漏信息，删除冗余信息。随后，再走一次答题流程，在听力的时候，一定要注意自己刚的遗漏的关键信息，随后跟着新的笔记再进行一次答题。每题答两次之后，我们对于听力信息的抓取和整体答题逻辑的把握也会进步。

中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。尽量按照总分的结构进行叙述，直奔主题，这也是西方人习惯的逻辑方法。把主题句和自己的观点先说出来。

论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。

如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。

在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇(起过度作用)，这样使托福口语第一题和托福口语第二题中的文章的逻辑顺畅，条理清晰。

最后，在练习口语的过程中，有条件的同学可以请一位外教跟踪辅导，为学生纠正托福口语口音以及语言习惯等问题。或者跟随一些英语发音类网站去纠正自己的发音问题。每句话的衔接用上比较常用的词汇，比如，表示递进的in addition,furthermore,表示转折的，however,but,总结性的，last not not least等等。

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托福考试本身不设及格线，所以很多考生没有一个比对的标准，不知道多少分才算是好，多少分还需要继续努力。还有很多考生会直接把自己的目标成绩定为80分，90分或者100分，其实，这些都是有依据的。