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适合对象
16-18岁高二、高三应届生,有一定文化课基础,目标一本及985、211等院校的学生
开设科目
班型设置
全日制,12-18人精品小班,名师授课
教学师资
*前期沟通咨询
面对面沟通,了解学生个性特点
*科学完善评估
对学生学习情况进行科学完善的评估
*定制个性化辅导计划
根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划
*1对1、面对面授课
1对1、面对面授课,因材施教,专项巩固
*6对1个性化服务
机构服务团队(教育咨询师、班主任、学科教师、心理辅导老师、个性化研究教师、陪读教师)提供贴心服务
*监测评估
监督指导,及时反馈、随时修订辅导方案
根据学员的实际情况进行系统的学习安排,提供针对性教学指导,帮助学员更好的掌握相关知识体系,为学员接下来的学习提供系统的教学安排,更好的实现综合能力的发展。这里的老师都会学员们比较关注的点,更好的创造出优质的学习规划与学习安排,提供必要的学习指导,实现能力的发展。
为学员搭建优质教学平台,更好的帮助学员实现综合能力的进一步发展。在专业老师的指导下,学员的学习也会朝着自己的学习目标进行系统的学习。这里的老师都是具有多年教学经验的专业师资,为学员进一步的学习提供相应的教学指导,提供更为优质的学习安排。
数学是初中阶段的三大主科之一,在中考时所占据的分数比重也十分多。许多初中生在面对数学里的几何、函数、方程组、不等式等等,往往很头疼,不知如何下手,下面是初中数学学习方法有哪些,欢迎各位阅读和借鉴。
课前预习
一个老生常谈的话题,也是提到学习方法必讲的一个,话虽老,虽旧,但仍然是不得不提。
虽然我们都知道我们应该做什么,但有一些人可以真正地在课前预习。课前预习可以让我们提前知道我们要学习的知识,这样我们就不会在课堂上感到不知所措。它可以加深我们在课堂上的理解,使我们能够迅速吸收新的知识。
课后复习
就像预览一样,这是一个老生常谈的话题,但也是一个有效的方法。课堂上几分钟的时间对于我们学习和消化所学的知识是不够的。我们需要在课后做大量的练习和巩固,才能真正掌握所学的知识。
课外习题
如果我们想在数学上取得成就,取得好成绩,仅仅依靠课本上的知识是远远不够的。因此,我们需要多做课外练习,学习他们解决问题的思路和方法。如果我们真的不能理解他们,我们可以问老师或同学。
课堂笔记
这主要是指课堂笔记,因为每节课的时间是有限的,所以老师会把事情的本质概括起来,所以有必要把它们记录下来。
一方面能加深我们的了解,好记性不如烂笔头。另一方面可以方便我们以后的评审视图。如果学生不理解课堂上讲的知识,他们应该做笔记,这样他们可以在课后仔细学习,直到他们理解它。
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