
每班均配两名班主任,负责日常监督、陪伴学生学习,给学生解决一些心理上的问题。


开班形式:滚动式开班
学员评价:
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精细化教学封闭式管理
教学老师+学管师双师督导学习更高效
根据学员的实际情况进行系统的学习安排,提供针对性教学指导,帮助学员更好的掌握相关知识体系,为学员接下来的学习提供系统的教学安排,更好的实现综合能力的发展。这里的老师都会学员们比较关注的点,更好的创造出优质的学习规划与学习安排,提供必要的学习指导,实现能力的发展。
为学员搭建优质教学平台,更好的帮助学员实现综合能力的进一步发展。在专业老师的指导下,学员的学习也会朝着自己的学习目标进行系统的学习。这里的老师都是具有多年教学经验的专业师资,为学员进一步的学习提供相应的教学指导,提供更为优质的学习安排。
辅导在学员进行教学的时候更多的时候其实是让学员能够学习学习知识的方式,也是让学员学习解题的方式,而不是让学员在学习的过程中不断的进行非常育目的刷题,使学员在原本紧张的时间白白浪费掉,也没有办法进行更加全面的复习,导致了一-些不可逆的后果,毕竟是人生大事,所以还是需要慎重也不能浪费时间。
在给学员上课的时候还会根据学员的实际情况,定制专属的辅导方案,有针对性和目的性的补习薄弱的学科或者进行薄弱的知识点的学习。同时在老师的选择方面,可以有学员和家长挑选适合自己的、自己满意的老师。这样也是为了方便老师和学员之间能够相处的更加的融洽。
每班均配两名班主任,负责日常监督、陪伴学生学习,给学生解决一些心理上的问题。
数学是高中教学中的重要组成部分,同时高中数学也是高中生学习的重难点,因此,寻找一种科学有效的高中数学学习方法可以有效的促进高中生的数学学习。下面是初中数学学习特点,欢迎各位阅读和借鉴。
了解初中数学的特点
一般来说,初中数学具有以下明显的特点:
一是,技术术语的明显增加,例如函数、字符串、集合等。
二是,绕的" 弯儿" 明显增多了, 例如,初中数学题常常会把已知条件隐藏起来, 让同学们经过思考、分析后才能得出。
三是,“陷阱”越来越多。例如,在一些数学问题中经常存在一些无用的已知条件。
抓住学习细节、学好数学
面对专业术语的增多,学会一个,征服一个;同时做好知识点树形图,理顺知识点,总结应用。
面对转弯的问题,要学会逆向思维。用“逆向思维”来做分析,就是从分析问题的问题出发,更接近已知的条件。
面对陷阱增加,珍惜基础,巧用错问题书。数学概念和定理需要记忆,但记忆不是最重要的,最重要的是理解和应用;锻炼要做,但不要盲目去做,在做的过程中思考和总结是最重要的。
数学知识侧重于理解和应用,而不是“死记硬背”。在理解的基础上运用这些知识,你会在不知不觉中迅速掌握它。
把每一个家庭作业都当作一场考试。要求自己尽可能的小心,不要让你在作业中犯的每一个错误,这样你就可以经常在很短的时间内改正你粗心的坏习惯。
把课本上的一串串知识咀嚼成一串串,达到融会贯通。对课本知识做到“融会贯通”的最高境界是:当看到课本目录时,不仅每一节的知识点会在大脑中“泛滥”,而且这些知识点的应用问题也会“泛滥”。
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