重基础,高一高二注重基础理解和练习
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在线客服从历届高考阅卷中,都发现语言表达能力问题较严重,符号系统掌握不准确、不熟练,如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多,要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答,可以研究近几年高考题标准答案,化学还要避免答题中有死记硬背的痕迹,这一阶段要求建立知识框架,形成知识体系,形成较好的知识网络,不能出现知识漏洞,同时要安排时间回归教材,看笔记、看错题,查缺补漏。

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数学是一门基础学科,它是利用事先定义的符号来描述客观现实,这是对客观现实的抽象映射,有时还会超越现实到假设场景,最后反过来解答客观现实的问题,这是非常有效的科学工具,也是物理、化学等理工类学科的基础。
建议家长或者老师带着学生一起,仔细全面的分析一下过去三个月所有数学试卷及习题,做错、模糊或者不会的内容是哪些?找到相应的课本内容,然后把课本概念,公式,公理等背诵记熟,包括公式的推导过程,一定要完全理解,再找类似的题目练习。
所以学习数学基本路径是:熟背概念、定义、符号、公式等,掌握所有公式、公理的证明推理的方法及过程,最后把这些知识点应用到习题中解决问题。
需要注意:
1.数学需要记忆且背诵概念、公式、公理,但是最重要的是理解其本质意义、每个公式推导方法和过程,然后再找习题练习;
2.数学知识类似金字塔,每个知识点都有其对应的基础,对于某些不能掌握理解的知识点,需要找到其对应的基础知识,可能是高一甚至初中内容,需要返回去补课;
3.知识点不能孤立的记忆理解,课本里所有知识点要能够在学生的脑子里整体串联起来,形成互相联系的知识树或者知识网,因为很多题目需要很多知识点的综合应用,这个需要熟悉所有知识点而且理解其之间的关联;
4.最后补充的是,在有限时间里,一定要有针对性的查漏补缺,不要花时间到太难的题目,目标是能够把80%基础题都能够正确解答。
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