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前十汇总!北京常营高三全科补习辅导班榜首一览

机构:龙门教育 时间:2024-12-14 15:44:09 点击:91

高考冲刺全日制

美博教育

开班形式:滚动式开班

美博教育可以有针对性因材施教。在课堂上,老师授课是针对大多数同学的水平和进度,不可能面面俱到。此时,思维较慢、接受能力较弱的同学,就会会感觉听起课来很吃力,不能够及时吸收新知识。相反,一对一辅导,针对性较强,根据学生的情况因材施教,让学生能够及时理解所学知识,不会留下缺漏。
主推课程:艺考生文化课辅导、高三全科冲刺、高中理科补习、理化生科目薄弱、全日制辅导

学员评价:

  • 杜女士:孩子之前数学成绩排在班里中下游,暑假补习之后成绩提高了不少,班里老师还表扬了说是进步特别大。
  • 孔女士:这边上课程一年多了,整体感觉很好的,老师很有耐心,每次反馈的都很详细,孩子成绩也有很大起色!
  • 吕女士:老师认真负责任,又会认真批改作业,这样对孩子很关心,学生学到了很多知识。

新东方中小学辅导

开班形式:滚动式开班

新东方中小学辅导专注于提供高考艺考辅导、中小学课外辅导、国际学校的培训服务,主要培训涵盖:艺考文化课、中考复读、高中文综等,名师免费定制学习方案。
主推课程:作文成绩提升、文理科偏科、暑假辅导班、全日制补习、英语成绩提升

学员评价:

  • 金女士:今年中考了孩子总是为学习不着急,做家长的实在 是看不下去了给他在这里报了课程,开始还以为孩子会抵触,没想到他回家的时候说老师上课比学校有意思,听得更明白了, 现在学习劲头也足了!
  • 石女士:孩子在这个培训班学到不少东西,有平时 上课没听到的,孩子收获挺大 ,我很开心。
  • 夏女士:老师讲课条理清晰 ,通俗易懂,注重和孩子之间的互动,孩子非常喜欢老师,学习起来也有动力了。

腾大教育

开班形式:滚动式开班

腾大教育从事中小学辅导多年采用一对一-小班、因材施教教学模式,在教学中根据学员实际情况制定教学方案,不管是刚升学还是面临中高考的学员能能扫除学习障碍。
主推课程:高考复读、中考复读、全科成绩提升、一对一辅导、4人小班课、8-16人大班课

学员评价:

  • 吴女士:孩子是艺考生,文化课学习就不太行,平时也是没有太多的时间学习,学校老师讲课有的也听不懂,听别的家长推荐给孩子报了这的艺考文化课辅导, 老师讲的比较基础,孩子 理解起来也比较容易。
  • 张女士:中考冲刺讲解很细致,而且每天都有专项练习 ,练习之 后的讲解也很全面,孩子自 己的学习时间总是分配不合理,总是想着玩,但是在老师这边,督学很严格,每天都能看到学习进度,很不错。
  • 杨先生:办学时间长 ,教学经验丰富 ,老师又负责 ,就要这种严格的老师才好呢,孩子太爱玩,还是这的老师能管得住,讲解什么的也都很细致。

秦学教育

开班形式:滚动式开班

秦学教育中小学校外教育高端品牌,专注中高考升学。定位于“做中国美好的教育企业”的发展愿景,理性地回归教育的朴素本质,真诚透视家庭教育和孩子成长的自然需求,专注于"1对1"教育服务的细节优化提升,是具有浓厚教育气息和强烈社会责任的新兴科技型企业。
主推课程:小升初辅导、初升高预科班、英语强化提分班、物理一对一专属班、语文作文辅导班成绩提升、一对一辅导、4人小班课、8-16人大班课

学员评价:

  • 孟先生:老师会从孩子不懂的地方给我讲,而且有时候听不懂老师就会再讲几遍,真的太感谢老师了! ! !感觉对孩子帮助还是很大的!
  • 俞先生:这里的一对一辅导,真的能够让我实实在在的看到孩子学习上的变化,期末一点都不担心。
  • 柳女士:服务是非常好的,老师的讲课水平高,学习管理师的工作非常细致。把孩子教给这个机构我们做家长的是非常放心的,能够掌握孩子的学习情况,跟着老师学习先进的教育经验。

捷登教育

开班形式:滚动式开班

捷登教育课程服务包含小学到高中全科高端定制一对一辅导、全日制冲刺、单词赢、高考选择题特色集训课程等。坚持能力至上的教学理念,帮助学生改善学习方法,培养学习习惯,以学习能力提升促进考试成绩提高。
主推课程:一对六拔高班、一对一冲刺课程、小学英语一对一同步、一对一定制专属课程

学员评价:

  • 131*****059:拥有先进的教育理念,独特的教学模式和雄厚的师资力量!
  • 189*****112:孩子一直都在这里学习文化课 ,艺考学生文化课学习不太好 ,但是这里专业的老师们很有耐心,带着我的孩子提高了不少呢,太合适了。
  • 171*****148:孩子马上要高考了 ,在今年开学就让他来这里试试一对一班了,上了一段时间了已经 ,孩子每次回家对学校的老师们的评价都很高,总体来说很好。
教学规划
高考辅导

1.特色午自习

高考辅导
2.分层教学
高考辅导
3.板块教学
高考辅导
4.双师教育
高考辅导
5.临界生补缺补差

管理特色

根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,旨再帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法:

01封闭管理:住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。

02纪律学分:每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。

03全程监管:教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。

04德育教育:定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。

高考辅导

作为国内较早一批成立的教学机构,龙门教育始终坚持骨干教师执教,为学生学习 提供坚实的基础和保障;在教学上,以教学成果和教学质量为核心,从教学理念、教学形 式,教案准备、教学实践,到教学的消化和吸收,全面打造优质的教学平台,为每一位学 生提供高效系统的提升解决方案,帮助学生在短时间内挖掘进步潜力。

一对一辅导的好处在于:可帮助孩子及时补缺补漏。虽然早在十几年前,*就高喊减压的的口号,但是大家都知道这只是一种形式而已,中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重,作业量大。

教学管理模式
01

教学负责人

负责日常教学监督、检查和评估教学任务和目标的具体落实,全面监控教师考核管理和教学过程组织教师教研和后进生培优等。

02

班主任

负责学生学习任务的完成情况和纪律的管理,做好学生思想工作,家校联系日常问题的处理,全面调动学生学习的积极性,排除任何影响学生学习的负面因素。

03

学科老师

负责本学科高考信息的研究,学科教学方案的拟定及执行、教学的检测,学生问题的诊断以及个性化教方案的制定和执行等。

04

心理咨询师

观察思想动态,接授心理咨询,及时疏导、排解郁结,稳定学生心理状态等。

05

教学检测体系

周测、月测、全仿真大模拟、名校联考(合肥两次模考+1、6、8后一卷)。

06
个性化教学模式
定目标→定措施→共落实

初中生轻松学好语文要掌握四步法

大家都可以看到这样一个关于语文成绩的规律,那些文学功底很深的同学成绩往往很好。大家在课堂上可以参考初中生轻松学好语文要掌握四步法,课外时间就要多看看课外书。

1、读中找问题

首先自己阅读,在阅读时既读课文,还要读“自读提示”,“课后练习”和“单元知识和训练”。读“自读揭示”和“课后练习”的目的,就是让学生及时准确地抓住课文的中心,重点、难点、特点,阅读“单元知识和训练”意在把自读课文放在单元中审视,阅读时细心体味,了解自读在单元中的地位,及其编辑思想,理出文章的脉络,领会课文章法和语言特色。同时记下尚未理解的内容。

2、问中受启发

学生首先谈对课文中心思想的理解;其次要广泛地提问题。尽可能让学生都发言,问题摆出后,教师指导学生对问题进行梳理,再让学生归纳大类再找出问题的主要方面,抓住有代表意义的问题让同学们各抒己见,从不同视点,不同角度去深入思考,以便学生对问题的深入思考。

3、总结中提高

学生总结的过程,是不断求同弃异的过程。在“弃异”的过程中,老师要指导学生了解为什么会产生许多“异”,同时指出学生思维中的缺陷和不足。在“求同”过程中,要让学生从偏狭的思维框架中走出来,能够让学生在更广阔的时空、更高的层次上取得共识。这既是对自读课文的总结过程,也是培养提高学生思维能力的过程。

4、练习中求深化

学在于用,自读的目的是要把讲读课中掌握的知识运用于阅读过程中。通过自读课的学习,巩固所学的知识。更为重要的一点是把所学的语体、语言、修辞等知识向应用上转化、迁移。只要完成了转化,便能达到新的高度,这便是对学习的深化。

以上就是有关初中生轻松学好语文要掌握四步法的全部内容,希望同学们在初中就把语文功底打好,高中的时候就能很轻松地拿下高分。

【温馨提示】:为了不影响您的试课体验,您可以先拨打老师电话进行咨询预约。

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