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1、日语词汇量惊人的丰富,考虑到外语学习者的词汇量相当有限这一事实,我们必须有重点地选择记忆词汇,不能“抓到篮里都是菜”,碰到单词就重点记忆,“根据词汇所表达的内容和使用范围,人们把词汇分为共同核心词汇与专用词汇,选择了需记忆的词汇之后,还要按照学习的方式进行选择。
2、词汇的掌握可以分为领会式和复用式两种,“领会式掌握是指看到单词能理解其词义,复用式掌握是指能正确拼写单词,英汉互译,并掌握其基本用法,”认识到这一点,我们就可以通过精读与泛读的方式来系统地扩大词汇量,精读通过对课文的详细分析来掌握复用式词汇,同时也可以学习一些领会式词汇;泛读帮助我们扩充领会式词汇,增强语感,提高阅读能力,同时也可以巩固已学过的复用式词汇。
3、通过大量的语言输人和反复的实际应用,领会式词汇也将逐渐成为复用式词汇的一部分,字典可以对—个单词提供全面的信息,例如发音、用法、多种意义等,而且提供的例句一般都是使用该词的典型用法,从而帮助我们得到对某个单词的精练、准确、全面的理解,笔者从多年教学实践中发现,大多数日语学习者没有养成查字典的好习惯,而且使用字典的能力较低。
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1、教学中应用科学的入学评测体系,实现学员的个性化学习;采用独特的"实用应试教学模式",关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生快速提升学习效能。
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比较可行的办法是:每学一篇课文,从中挑出几个重点单词来详查字典,从而检查自己查阅的速度和选择释义的准确性,并注意总结出一些使用字典的方法和技巧,这样经过一段时间的训练,我们就不会觉得字典陌生,而且即使是对已经解决的问题,也喜欢查查字典来验证一下,学会查字典,并不仅仅是为了解决词汇的问题。
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