个体心理课程
沙盘心理课、游戏心理课、谈话心理课、音乐治疗课、艺术治疗课、正念疗法课
学校简介
正苗启德培训学校是一家以拯救网瘾，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。常年面向全国招收7-18周岁的渴望成长的青少年。我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
学校优势
1.24小时远程监控视频，家长监督教育全过程
24小时远程监控视频，让家长在家看“现场直播”，即时了解孩子情况，监督学校的管理和教学行为。高清晰度的视频甚至可以让您看清楚孩子的表情。这种举措，是学校多年办学，管理上和教育上充分自信的表现。
2.办学多年，知名老品牌
自2008年办学以来，学校总计教育学生三千多名，为众多家长提供教育咨询服务。8多年的管理和教育经验的沉淀，使得学校获得了如何管理和教育叛逆、网瘾、厌学、早恋等特殊孩子的宝贵的经验。提炼其教育经验，研发出的一系列辅导课程获得教育界相关人士的一致赞誉。
3.文化辅导
学习与部分学校建立校合作协议，合作学校将按协议接收并保留我校毕业学员学籍。我校负责文化辅导和心理辅导，通过考试后的学员將回归普通校园并进入同步就学模式，解决了大部分家长担心孩子休学容易入学难的问题。
沙盘心理课、游戏心理课、谈话心理课、音乐治疗课、艺术治疗课、正念疗法课
情绪管理、学习态度、亲子沟通、人际交往、抗压能力、
自信心培养、青春期
个人成长、亲子沟通、亲子关系、夫妻关系、家庭心理
健康教育
1.孩子在校学期间，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年），学员周一到周五以上课为主，周末以放松身心为主。
2.孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机和任何电子产品设备
3.学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。
4.学校环境周边布控红外线报警系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
5.孩子到校前一个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系，前期是孩子的一个心理塑造期和校园环境适应期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校一个月之后可来校探望并做亲子修复关系。
1、心理辅导一对一心理辅导、-对多心理教育
2、德行教育法制教育、伦理教育(含经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成教育
3、感思教育感恩活动、亲子互动(学校定期举办亲子互动专场)、慰问敬老院等。
4、生活自理能力培养(劳动教育)在励心志学正规青少年叛逆特训学校内，孩子所有自己事物自己动手.
叛逆学生封闭式管教学校是一家专业从事青少年心理教育，行为引导教育、感恩励志教育的专业机构。我们会制定适合孩子的干预方案，会采用封闭式军事化训练和心理疏导，不体罚、不责骂、不说教，就能找出孩子的心理症结，深深触动孩子的心灵，激发孩子心中的巨大潜能从而达到事半功倍的效果。
课叛逆学生封闭式管教学校有一支雄厚的矫正师资，集合退役军人、心理学咨询老师、国学老师、文化课辅导老师等人才。封闭式叛逆少年厌学管教学校针对青少年叛逆期出现的一些不良行为习惯，让孩子在“身、心、徳、礼、智、文、法、艺”等各个方面得到提升的青少年素质教育和励志成长教育。
1、签约式教学，安全人性化管理学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量
2、量身制定培育方案，尊重孩子的个性差异学生入校后，学校心理专家和行为老师对孩子进行"一对一”家教式辅导
3、专家与学生同吃同住、同劳、同学同乐及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞。
4、办学时间长，规模大，家长满意度高办学到现在改变了2000多迷茫孩子，家长满意度达到90%以上。
叛逆期孩子管教学校(孩子叛逆到底是谁的错)
常有家长向叛逆期孩子管教学校询问如何与小孩交流，容易理解，叛逆期孩子管教学校的答案是：别生气，要真心去做，诚实是交流的最佳途径。
在和自己的子女打交道方面，他是“听到了很多道理，却依然过不好青春期”的一幕。每一个做母亲的，都是在幼年期长大的，如果你不知道该如何和他们的孩子们交流，那就好好地回顾一下自己的过去吧。
①孩子叛逆到底是谁的错。
叛逆是家长对于孩子不听话的统称，何为叛逆，叛的是谁？逆的是谁？都是指向父母，是孩子通过各种方式表达独特自叛逆期孩子管教学校，得到父母的尊重和认可，成为自己的过程。父母无法做到华丽的转身，孩子就无法超越父母成为自己。
有一种对“叛逆”的解释，是你的孩子在婴幼儿时期，觉得你无所不懂、无所不能。等他到了少年，他突然发现也有他懂你不懂的，也有他会你不会的，你只是在拳头上比他大一点而已。所以他开始对你不屑了，这时候如果你不知道谦虚，不跟他一起成长，你可能就只看到他“叛逆”了——不听你的话。
孩子叛逆那到底是谁的错呢？是家庭教育方式的错，是父母不当言行的错。
与熟悉的朋友家的孩子相处，会发现孩子很多做事说话的方式与其父母有很多相似点，为什么？叛逆期孩子管教学校认为孩子不仅接受父母基因的传承，而且受到家庭环境的影响，孩子是父母的升级版。
②先有成熟的父母，才有成熟的孩子。
叛逆期孩子管教学校认为成熟的父母，应该是：首先其个人生活工作各方面是一种平衡状态，并还在不断的学习成长和进步。总之，与孩子协同进化。其次是意识层面的：孩子不是父母的附庸，他是一个不断成长中的*的个体。他需要父母在尊重他的前提下进行帮助。当你教育孩子的时候，要想想自己是否在对孩子表达尊重和爱得前提下吗？
把孩子作为“小大人”与之相处是一种好的方式，首先应符合成人的相处之道：尊重理解，换位思考，和平相处，共事多商量少命令，以理服人，以身作则等等。
孩子碰到困难时，父母要耐心陪伴，共同面对，提供足够的鼓励和支持。李希贵校长说过，孩子不是因为优秀才鼓励，而是因为鼓励才优秀。
孩子因为“小”，应该多给予爱，多一点赞扬，多一点耐心。
③处理与孩子的相处的边界。
视子女如子女，以家长为父。做家长的，要做好自己的人生，要是自己的人生一塌糊涂，又如何能让自己的子女听从你的命令？想想，你的小孩并不是你所期望的那样，但是他们中的许多人都有你的影子。因此，家长要持续改进自己，为子女树立一个好的典范；避免对儿童的焦虑和压力；不要让自己的小孩做出自己不想要的事。相反，在这个年纪，小孩要做的就是：成长，学习。
难道就没有人说过，叛逆期孩子管教学校不会逼着一个不喜欢读书的小孩？叛逆期孩子管教学校觉得家长们要尽量地引导他们，不要强迫他们，因为他们的学业是他们自己的事情。在正确的指导下，让学生学会主动，自然就会成功。
最后，叛逆期孩子管教学校要说：要给自己的子女一个快乐的将来，做家长的首先要让自己快乐。
稍后会有专业老师给您回电
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