初三是升学瓶颈期,学生需要通过考试来进入理想的高中,补课机构可以帮助学生以更加科学的方式来提高成绩,帮助学生在备考高考的过程中,更加有针对性和有效性地掌握知识。
1、严重偏科型:
一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。
2、提分策略:
针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。
3、基础薄弱型:
做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。
4、提分策略:
针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。
5、成绩优异型:
各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高。
6、提分策略:
针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。
根据中考方向,每周初三任课老师进行交流讨论;学科内部每周教研,旨在巩固教研成果,制定下一步教学计划;总结分析并落实到教学中,让学生第一时间掌握并运用。
有专职团队定期关心学习中考学习情况,考后对学生细致学情分析;中考前,戴氏组织全校学生参加押题讲座。
针对不同层次、不同类别学生分层辅导;
建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;
入学之初,为每位学生制定适合自身的"学习计划";任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估;
课后有系统的答疑及学情分析系统。
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
"错题会"APP,方便管理学习题库;
定期的主题班会,帮助学生阶段性的树立信心,逐步实现目标。
1.初中的数学知识带有连贯性初中的数学知识带有连贯性,所以最好的顺序就是从老师从高一开始讲课的顺序进行复习,从集合与函数概念;基本初等函数;函数的应用;统计,概率等等进行复习。防止知识点遗漏。
1.正确的学习方法可以事半功倍成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己,学习不可能不努力,可是成绩就是就始终上不去,不断增加学习时间,希望自己能够提中考试成绩,总是事与愿违。为什么呢?因为你的方法有问题。
2.初中如何提升英语成绩的方法树立良好的心态。心态决定一切,所以一定要相信自己。相信自己学习英语的能力,相信自己最棒。珍惜上课时间,一定要跟着老师的节奏走,不要任性。课前预习,课后复习。多做阅读理解,阅读理解可以提高词汇量和“题感”,所以每天坚持做至少两篇阅读理解对提高英语成绩有很大的帮助。背单词。单词是基础,坚持背英语单词,可以买一本3500的单词小书,每天坚持,把它当回事。效果非常好。
3.中考数学如何备考:梳理基础知识。必修一到必修五的数学知识要掌握和理解,在心中建立知识网络。打好基础,首先须重视数学基本概念、基本定理、公式的复习,在理解上下功夫,整体把握数学知识。概念要抓住关键及注意点,公式及法则要理解它们的来源,要理解公式法则中每一个字母的含义,即它们分别表示什么,这样才能正确使用公式。
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