通过试听的方式,可以直接对辅导班的老师水平进行了解,看一看老师教学怎么样。家长和孩子可以实现在互联网上或通过朋友先了解一下,然后去选择感觉合适的辅导班,去试听一下课程,比较一下试听的效果。而且还能顺便看看辅导班的规模和教学环境好不好。同时还可以去了解以前辅导的学生效果怎么样,对学习有没有起到帮助教学的方式对于孩子的影响也特别大,好的辅导班肯定会采取多样的教学方式,供孩子去选择。而孩子只有选择合适自己的教学方式,才能快速提高自己的学习成绩,
1.初三中考一对一辅导
一个老师辅导一个孩子,通过一次专业测评了解孩子基础及知识掌握情况,进行有针对性的教学,按照教学计划一步步将学生 的学习积极性调动起来,遵循哪里不会就学哪儿的原则,从根本上解决学生不想学,学不会的问题,进而实现快速进入学习状态。
2.初三中考班课
学大教育初三封闭式教学,强调的是师生互动,学员人数极少,教学环境紧凑,杜绝超大班课人数多就纪律差乱象,避免进入“校内 学不好校外拖着走”的恶性循坏。
3.初三中考小组课
有利于教学的多边互助,针对性远胜过大班课,老师更容易关注到个体差异,照顾到每位学员。子曰:三人行,必有我师焉。 对于需要互助互学、良性竞争、共同提高的学生尤为合适。能有效强化学生对自身的学习责任感。
适合对象:想要进行高一高二高三的各科一对一或者一对多的补习的学生,针对性体系
上课形式:滚动式开班,随时上班
适合对象:想要脱离学校参加全日制全托的初高中学生,全封闭带住宿小班教学
上课形式:滚动式开班
适合对象:想要进行初一初二初三的各科一对一或者一对多补习的学生,个性化教学
上课形式:滚动式开班,随时上班
适合对象:小学全年级各科一对一辅导,主要是语数英的辅导
上课形式:滚动式开班,随时上课
1.初三要学会放松初三会有许多不如意,当你实在坚持不下去的时候,当你感觉压力过大的时候,去找老师谈谈,去找朋友说说,去找父母聊聊,或者做一些你喜欢做的事情,调整一下心情。告诉自己,只要尽力就好,不要在意别人怎么看你,这和你没关系;不要在意会有怎样的后果,想这些都没有用。
1.在总复习的第一阶段,要让学生吃透教材系统地掌握初中数学的基础知识,深刻理解基本概念,正确掌握定理、原理、法则、公式,并形成记忆、形成技能;把相关的知识相连结,融会贯通、着眼联系、互相渗透、灵活应用。所以,总复习不只是简单地重复课本,而是从问题的来龙去脉,从不同性质内容的分门别类,从了解、理解、掌握、灵活运用等不同层次的要求去组织教材、分析教材、消化教材,特别要注意把系统掌握课程内容的内在联系作为重点要求。对于重点内容,更要重点讲、重点用,只有抓住重点才能提升效率,在有意识地应用这些重点知识解决其它数学问题的过程中,深化认识,提高复习质量。
2.初三学习误区自己开小灶忽视课堂和老师。越是临近中考,越有学生容易犯这个错误,搞自己的一套复习方案,不跟着老师走。中考物理状元在谈及备考策略时,都强调注重课堂老师的授课,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的题。为什么呢?为什么成绩那么好的状元也是跟着老师走?因为老师比起你来,更有中考备考的经验。
3.上课保持着跟老师的思想交流老师们在授课时有明确的目的和策略,既能在引导你联系不同的知识,也有在遇到一道典型题时能帮你反复强调和提醒易混、易错、易忘的知识点。 所以,在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流,即便是你已经会做这道题了,还是要跟着老师梳理一遍解题思路,这对你对这道题的理解是锦上添花的事儿。
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