平台首页 > 动态汇总 > 机构动态 > 天津和平区优选初中中考校外教培机构(多种班型可以选择)

在线客服

24小时电话咨询

15617418313

天津和平区优选初中中考校外教培机构(多种班型可以选择)

机构:学智堂高考培训学校 时间:2025-03-28 12:45:07 点击:27

中考,全称叫做高级中等学校招生考试。中考前一般都有两次模拟考试(部分地市为三次)。中考以省(直辖市)为单位出题。部分省可能会把中考的命题权下放到所属地级市。中考属于选拔性考试,但是这是建立在九年义务教育基础上的选拔;中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力,但高中教育还是属于基础教育范围,因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查,又要坚持考查考生的学科能力的原则。

48589

天津和平区优选初中中考校外教培机构(多种班型可以选择)

  • top1.天津和平区学成教育(中考冲刺一对一-初中全科全日制一对一)
  • top2.天津和平区锐思教育(中考冲刺班,初中全科一对一培训班)
  • top3.天津和平区金博教育(初中全日制-小升初寒暑假衔接班)
  • top4.天津和平区新东方教育(初中一对一-初三全日制冲刺)
  • top5.天津和平区龙文教育(中考一对一培训-初一初二初三全科辅导)
  • top6.天津和平区京誉教育(初三全日制封闭式辅导班-中考冲刺全封闭式带吃住小班,小升初衔接班)
  • top7.天津和平区状元教育(小升初衔接班-初三全日制辅导班-初中全科一对一小班)

48589

天津和平区【初中辅导班课程招生对象】:

1、严重偏科型:

一科突出,其他平平;文理科偏科严重;一科较弱,其他都较强。

2、提分策略:

针对严重偏科类型的学生,正确引导认识薄弱学科,激发对弱科的兴趣,强化弱科科目训练和解题方法的指导。

3、基础薄弱型:

做题出错率多,对知识一知半解,背诵、记忆不全面;教材知识的70%都不熟,上课跟不上老师的节奏;动脑性差,做题经常需翻阅例题和知识点,只会简单的照搬模仿。

4、提分策略:

针对知识薄弱型的学生,基础知识是拿分的关键,结合学生自身情况,针对基础不牢问题,总结细化各个基础知识点,突出重点,帮助学生加深记忆,打牢基础,告别低级性错误。

5、成绩优异型:

各科成绩都比较优异,没有偏科现象;基础知识把握的很好,也能灵活运用,想进一步拔高。

6、提分策略:

针对成绩优异的学生,首先需要调整好心态,不能因为考的好就此满足,一次考试不能说明就成功了,继续稳固基础,突破各科的重点难点高分题目,拔尖培优,更上一层楼。

私人定制初中学习方案 icon
  • 地理位置 确定目标总差值 icon

    根据自身情况和理想院校、专业,结合2019四川中考各批次分数线,确定自己的目标院校,找到分数差,制定学习计划。

  • 小班教学 分解目标分数 icon

    结合学科特点和自身情况,确定各科的“增长任务”,即“目标差值”。

  • 定制课程 制定学习计划 icon

    根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法,结合教师所给的意见和建议落实计划

  • 专师授课 落实学习计划 icon

    详细制定缩小差距的学习计划。配合戴氏的《错题会》APP,将学习计划细化到每月、每周、每天,以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。

48589

天津和平区初中生学习文化课时相关内容分享

1.初三要学会放松
初三会有许多不如意,当你实在坚持不下去的时候,当你感觉压力过大的时候,去找老师谈谈,去找朋友说说,去找父母聊聊,或者做一些你喜欢做的事情,调整一下心情。告诉自己,只要尽力就好,不要在意别人怎么看你,这和你没关系;不要在意会有怎样的后果,想这些都没有用。

1.在总复习的第一阶段,要让学生吃透教材
系统地掌握初中数学的基础知识,深刻理解基本概念,正确掌握定理、原理、法则、公式,并形成记忆、形成技能;把相关的知识相连结,融会贯通、着眼联系、互相渗透、灵活应用。所以,总复习不只是简单地重复课本,而是从问题的来龙去脉,从不同性质内容的分门别类,从了解、理解、掌握、灵活运用等不同层次的要求去组织教材、分析教材、消化教材,特别要注意把系统掌握课程内容的内在联系作为重点要求。对于重点内容,更要重点讲、重点用,只有抓住重点才能提升效率,在有意识地应用这些重点知识解决其它数学问题的过程中,深化认识,提高复习质量。

2.初三学习误区
自己开小灶忽视课堂和老师。越是临近中考,越有学生容易犯这个错误,搞自己的一套复习方案,不跟着老师走。中考物理状元在谈及备考策略时,都强调注重课堂老师的授课,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的题。为什么呢?为什么成绩那么好的状元也是跟着老师走?因为老师比起你来,更有中考备考的经验。

3.上课保持着跟老师的思想交流
老师们在授课时有明确的目的和策略,既能在引导你联系不同的知识,也有在遇到一道典型题时能帮你反复强调和提醒易混、易错、易忘的知识点。 所以,在课堂45分钟时间内要时刻保持着跟老师的思想交流,即便是你已经会做这道题了,还是要跟着老师梳理一遍解题思路,这对你对这道题的理解是锦上添花的事儿。

Copyright © sokr.cn 2016-2023 备案号:豫ICP备2023017942号

该文章由用户个人发布,本站只提供信息展示,如有侵权请及时联系下架!

电话咨询 在线客服 预约试听