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今日强推|沐阳市区初一培训班排名十佳名单公布

机构:101高考复读培训 时间:2024-04-14 13:57:29 点击:41

今日强推|沐阳市区初一培训班排名十佳名单公布

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初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于选择题,选择正确选项方法有三:直选法、排除法、类推法,直选法,即直接选出正确答案,这种方法适合于一目了然的题目,答案是自己一下子能确定的,排除法,通过排除不合要求的选项,将正确的答案显露出来,类推法,通过合理推断迅速排除某些选项,或根据已知情况推断未知情况,迅速确定答案。

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高中考前备考知识点

高中语文阅读理解答题技巧

高中语文阅读理解答题技巧

语文阅读理解在语文考试中占有越来越重要的位置,阅读理解关键是掌握解题的正确的方法,只有掌握正确的解题方法和技巧,任何阅读理解方面的题目都会迎刃而解。下面有途小编为大家收编整理了有关高中语文阅读理解的答题技巧,供大家学习参考。

可以从题的分值中推测答题的要点。如一道题给的分值是3分,答案可能就有3个要点,一个要点一分,所以从试题所给的分值中,我们就能推测答案的要点和要求的字数。

例如:某试题中第13题:目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)

答案是:3种。加热法、吸湿法、人工搅动混合法。文中提到的属于第二种。

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做高中语文阅读理解题要牢牢地记住:答案不在你的脑子里,答案只在原文中。无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。具体作法是把所问问题中的关键词句还原到原文中去,再靠船下篙,一般来说,答案就在该关键词句的上下面。

(一)某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

(三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

以上是有途对《高中语文阅读理解答题技巧》做的收编整理,希望同学们能够有所收获,提升自己的语文成绩。要做好高中语文阅读,首先要提高阅读能力,包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率;同时还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。

教育模式
点成认为,学生中考成绩的取得,一方面取决于老师良好的专业教学能力,同时也取决于学生完善的人格培养和清晰的理想目标,“教”与“管”密不可分,激发学生的“内动力”,让学生自律、严谨、高效的学习,从“要我学”到“我要学”,树立努力拼搏的意识和作风,才能让学习得到更大效果!
课程信息
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初中全科,分文理科。
课程安排
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每天6:20-7:20早读,8:00-18:00正课,18:40-21:40晚自习

4个月,吃住学一体,4-8人间,两周休息一次,每次休息两天。

上课时间
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交全年送暑假班+寒假班,再送10课时1对1辅导

交半年送寒假班,再送5课时1对1辅导

课程亮点

高考集训营全日制冲刺培训班

初高中文化课考前备考指南

一、人生难得几回搏,此时不搏更待何时?初中生考试是初中重要的一场考试,关系到能不能进入到理想的高中,帮助孩子集中冲刺一诊二诊考试,巩固和查漏补缺,全力冲刺直升和初中生考试,该课程适合备战初中生考试,成绩又不理想,还想升入名校的学生,进入学习后根据学生进行的学习能力测评,来定制专属的提升方案,查漏补缺,拿下初中生考试高分成绩,进入名校学习梦想。。

二、初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对于一些问答题、概括段落大意等题目,准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案,大多数题目在文章里是能够,对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目,字不离词,在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。

三、初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目,词不离句,在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用,这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句,至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

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