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英语学习指南

无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生能听懂题目，大纲一目了然，但他们不知道文章在说什么。今天来讲讲英语写作有哪些误区，希望对你有帮助。

有些学生在考试的时候看到作文题目会很对自己胃口。他们觉得有很多东西要写，于是，千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句，通常前一句话还没写完，后一句话就给接上了。辛辛苦苦写了一大堆却仍然觉得不够。结果，考官也无法继续往下看。原因就在于这种未经构思或不合理构思的文章太乱，语言质量很差。无论是四、六年级考试还是研究生入学考试，我们的作文题目都是规定式写作，这与国外的考试是不同的。因此，写作必须按照给定的大纲或提示来写。任何过于*放任的做法都是不可取的。这是对进入实际操作前的一个基本了解。如果你不注意，就会有问题。

无尽的意识流

控制这种意识流的方法必须严格按照三点提纲来写。如果第一段需要描述一个现象，一定不要先进行原因的分析，否则第二段分析原因的时候就没有东西可写了。做你想做的是明智的，这条原则适用于所有的考试。此外，一些考生一方面内心想法过多，控制不了自己，所以写起作文来滔滔不绝。一方面，没有什么可说的，他们不知道如何表达。我们不妨把作文量化到文章每一段:一篇约200字一般不超过15个句子,分配给每一段,这15个句子分配到这些段落里,每一段就只读那几句话，废话不多说。事实上，你说得越多，你犯的错误就越多。因此，遵循大纲，不要在每一段都写太多，点到为止，见好就收，这是最安全的对策。

无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生能听懂题目，大纲一目了然，但他们不知道文章在说什么。在考场里，大脑一片空白，思想只是空洞的东西。这是一个普遍的现象。在这种情况下，即使用中文也很难写，更不用说用英语表达了。针对这种情况，解决的办法是熟练掌握一些具体的事实、具体的例子和具体的现象。回忆起具体的小事，然后形成一个观点。把有形事物所带来的思维转化为构成的本质，是一种很好的策略。

更多地练习

写作时，大脑容易呈现出一片空白，这应该是由特定、琐碎、微不足道的事情所引发的思维。这种思维的形成需要越来越多的实践。比如，一些情况下，经常要欢迎领导讲话。领导会先说:同志们好，我借此讲三句话。大部分人讲完第一句话时，不知道第二个句子该讲什么。当说第二句话的时候，甚至没有想过第三句话要说什么，而领导毫不费力地说完了三句话，并以谢谢大家结束了演讲。领导讲话的1、2、3是一种定式，他总能找到一些关于内容的要点。这种努力是长期训练的结果。

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关于我们的

1.教学特色

根据教学组织形式的不同，我们的的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式，根据个性化教学对学生全面发展的要求，的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

2.6对1服务模式

在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询经验丰富的教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

3.愿景

我们的的愿景是在个性化教育理念的指导下，通过持续的创新和整合，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育资源和服务，成为中国教育行业的企业，我们的的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案，较大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育。

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