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一对一培优!昆山高新技术产业开发区更新高考培训机构补课

机构:南京巨石教育 时间:2025-04-25 15:24:39 点击:38

很多学生在学校里面感觉学习效率不是很高,因为班级人数很多,不仅老师没办法照顾每个学生的需求,而且学生也很容易受到其他学生的影响,所以很多家长就想了解高三小班辅导机构有哪些?找哪家机构好?打算让孩子去高三小班辅导机构上课,看看能不能提升成绩。

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一对一培优!昆山高新技术产业开发区更新高考培训机构补课

巨石教育集团成立至今,一直致力于学生核心学习力的开发,综合研发16项个性化学习力评测系统,集学生学商学能发展评测、学科知识评测于一体,依据专业大数据的学习力评估体系,因材施教,结合五步学习内动力教研体系,为学生定制私人培优个辅方案,凭借严谨的教学服务流程,顶尖专业的师资团队,科学的教学工具,全方位家长专属服务制,给每一位学生提供更优质的教学服务。

目前南京巨石教育咨询有限公司旗下巨石一对一、好学堂、少儿英语等教育事业部同步发展,为家长及各类学生群体提供全面多元的教育服务,南京巨石教育咨询有限公司目前共有20家校区。

巨石一对一旗下共计14家校区,分别为江苏省南京市福建路校区、珠江路校区、清江路校区、龙江校区、环宇城校区、大光路校区、竹山路校区、大厂校区;江苏省常州市通江路校区、九州新世界校区、北大街校区;江苏省无锡市五爱广场校区;浙江省湖州市康城国际校区、凤凰路校区。

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昆山高新技术产业开发区巨石教育有不少知名教师,以下为你介绍几位:

高小龙:物理金牌教师、南京巨石教育教研员。他常年从事 1 对 1 辅导,2017 年获得集团优课堂决赛一等奖,2018 年被评选为 “优秀员工”“最美老师”。他善于因材施教,根据孩子的特点定制个性化辅导方案,注重培养孩子的思维能力和学习习惯。他曾在公办学校任教,教学经验丰富,不少学员在他的帮助下成绩得到大幅提升,例如徐同学在一模前报名巨石,经他指导后,二模物理成绩从 74 分提高到 97 分。

丁坤:工作认真负责,每天工作时间长,能承担校区额外的工作,被同事们称为 “好丁叔”,在校区中乐于助人,为同事解决各种困难。

张海涛:对待工作讲究原则、有觉悟、以身作则;对待同事真诚、热情,他的行为举止为行业树立了榜样,能让师道文化得到推崇,让优秀的种子在团队中萌芽。

姜玉玫:来自南京巨石教育大光路校区,或许不是团队中最优秀的,但她是最能坚持的老师之一。

蒋华香:有着坚定的目标,年轻时敢闯敢拼,遇到困难不轻易放弃,有着高度的责任感。

王明军:工作敬业、忠诚、主动,任劳任怨、不辞劳苦、不计得失,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

闫婷婷:在学生眼里是知识渊博的老师,在同事眼里乐于分享,积极参与校区工作,常有奇思妙想。她认为教几年级的学生就用几年级的思维,注重细节和规范。

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学习上如何提高思路?

很多的学生拿到考卷时,总会神游半天,卷子正面看看,反面看看,然后去找自己会做的题目先做,结果一张卷子看下来,发现很多题目不会做,心里面瞬间就会产生一种荒凉、恐惧,这样哪怕自己会做的题目,因心里的波动都导致不会做,这样一场考试下来,成绩时绝对是不会好的。那么学习上如何提高思路呢?下面是打开做题思路的一些方法,供参考。

怎么能打开做题思路

首先观察他对于难题解决过程中出现了哪些问题,有选择的去解决。

解决问题的过程

1.审题:理解题目我已知什么,求什么,为了求这个我缺了什么也就是通常所谓的未知,这一过程的诉求就是对于知识的熟悉程度以及各类题型的熟练区分

2.方案:解题过程无非就是将未知求出然后与已知相结合达到完整的解答,这里看的其实是对内容的整理和梳理能力

3.验证:做完了总要看看自己对不对吧,考察的是对于数学合法性的认知

大体就这三步,主要需要利用阅读能力,记忆能力,逻辑能力,而打不开思路一般是这些能力的缺失

阅读能力在解题时的培养:从题目里面能得到哪些已知,这些已知又可以扩展出哪些已知

逻辑能力:无非就是已知和未知的关系而已。

具体做法,可以尝试但我不保证有效,首先读题划线,将他认为重要的内容划下来,跟老师的比较培养对重点和已知的敏感性。然后复述题目看看是否对题目是不是有清楚的认知。之后结合问题探讨我们到达这个结果还缺了什么,也就是明确未知,最后考虑如何将已知与未知结合,怎么得出未知。题目完成之后让学生分析题目特征,放几道题让他找哪道题是同一类的。

基本这样的流程对于解题还是有一定的培养效果的,但是对于素质教育啊,学生的个性发展的影响啊,不做保障。

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