一对一的教学给我们的学生们带去的教学是比较完整的,一对一一般在教学的课程中会给我们的孩子们很多的自我表述的机会,学员们可以将自己的学习问题和学习过程中面临的各种学习障碍都表达出来,老师也会进行一个系统的复杂的评估。在进行了评估之后我们的学生们就会得到专门的教学辅导。
巨石教育好学堂旗下共4家校区,分别为江苏省南京市恒丰校区、光华门校区、东宝路校区、东山校区,少儿英语旗下共2家校区,分别为江苏省南京市莫愁湖校区,天玺国际校区。
未来,巨石教育将继续秉承严谨、专注、坚持的治学原则,凭借高质量的教研水平、标准化的教学服务流程、杰出的师资团队以及优秀的教育口碑,为孩子的成长保驾护航。南京巨石教育为中小学生提供专业一对一辅导,拥有小学,中考,高考等辅导课程,一对一课程涵盖小学生,初中生,高中生全部学科,南京巨石教育一线名师讲解,课程全面,品质...
巨石教育知名高校:北大、南大、南师大、上海交大、南航等知名高校背景教师团队组成,多年一线教学经验的资深教师助力;毕业于985、211知名学府的教师占80%。巨石教育教师团队:教师选拔制以月度、季度进行考核,由省教研组特级教师制定的高标准师资考核制度,使教师团队的专业性呈梯形增长,保障师资团队的精湛实力。
巨石教育私人订制1对1培优方案保证更高效的提分结果,独创5步学习内动力教研体系,让孩子学习更轻松:巨石教育独创的五步驱动教学法,以教师为主导,学生为主体的多维互动式的教学理念,强调探究式学习,从知识盘点导入(导),辅以教学案例教学(讲),配合课堂练习巩固(练),发现学生问题,并逐步进行知识点梳理整合(评),以期达到举一反三(思)的效果,最终培养学生分析问题和解决问题的能力。
学习基础薄弱的学生:该模式通过 16 项个性化学习力评测系统,能精准找出基础薄弱学生知识体系中的漏洞。教师会从基础知识入手,制定专属学习方案,比如为基础薄弱的学生着重讲解教材中的基本概念、定理等,搭配典型例题进行练习,逐步帮助学生夯实基础,提升学习能力。
学习成绩较好但想进一步提升的学生:对于成绩较好的学生,会提供拓展性学习内容和更高层次的学习任务。例如在数学方面,为他们安排高考压轴题、竞赛题等具有挑战性的内容进行专项训练,帮助学生突破学习瓶颈,冲击更高分数。
学习习惯不好的学生:评测系统可以分析出学生的学习习惯问题,如注意力不集中、缺乏学习计划等。教师会根据这些问题,在教学过程中有针对性地引导学生,帮助他们养成良好的学习习惯,比如制定合理的学习计划、培养专注度等。
学习动力不足的学生:巨石教育的教师注重激发学生的学习兴趣和动力。通过了解学生的兴趣爱好,将学科知识与兴趣点相结合,采用多样化的教学方法,让学习变得更有趣,从而激发学生的内在学习动力,使他们主动投入到学习中。
有偏科问题的学生:能针对学生的偏科情况制定专门的辅导方案。如果学生在某一学科上存在明显不足,教师会加大对该学科的辅导力度,分析偏科原因,从知识讲解、学习方法指导等方面入手,帮助学生弥补短板,实现各科均衡发展。
1.整体把握
预备铃响,考生应在指定的座位上坐好,摆好文具和证件。理综试卷下发后,不要抢着答题,先在试卷的相应位置填写姓名、准考证号、座位号等。然后注意清点试卷张数和页码号,检查自己的试卷有无漏页、漏印、损破、字迹不清等。如果试卷有问题及时向监考老师反映。用三五分钟把试卷从头到尾浏览一遍,有多少个题,各题分数、分布如何,对试卷题目容量、难易程度有个全面、初步的了解,避免下笔时出现前松后紧,虎头蛇尾的现象。
2.先易后难
刚进入考场,心情一般比较紧张,记忆、思维未达到最佳状态。这时先做容易的理综题目,不仅有利于顺利地拿到基本分,而且因为“顺利”还会使自己增添信心,稳定情绪。即使看到暂时不会做的题目也不要慌,因为高考是选拔性考试,试题肯定有一定的区分度。如果先从难题入手,往往会出现思维“卡壳”现象,使自己有“开局不利”之惑,从而加剧自己的情绪冲动,还会白白挤掉做容易题的时间。
3.冷静稳健
保持平和、稳重、冷静的考场心态至关重要。努力做到战略上重视,行动上沉着冷静。题目难时,不焦虑,要想到“我难人亦难,我做不出来时,别人也不见得就比我顺利”。题目容易时不狂喜,要想到“我易人也易,我做得顺手,别人肯定也做得顺手。要想拉开距离,那就靠非智力因素起决定作用了”。保证会理综做的题不丢分是一种本事。题目实在太困难了,绞尽脑汁,挖空心思也做不出来时,可暂时放一放。但在交卷前一定注意,试卷上的题目不要空着不做,实在不会做的,可大胆地蒙,没准能蒙到一两分。做了或许得不到分,但你空着,绝对一分也得不到。
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