平台首页 > 动态汇总 > 机构动态 > 热荐!中牟针对15岁叛逆期学校 哪个好
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1.心理疏导:对于不能控制自己的言行,也不能调整自己的心态的孩子,专业心理辅导老师及时给予合理的干预和良好的辅导
2.思想引导:学校通过给孩子进行良好的思想引导,让孩子学会站立在通过往健康、快乐、感恩、成才的方向去思考问题,懂得躲避负面干扰而勇敢面对现实
3.行为矫正:针对不良行为,通过心理思想认知辅导后结合基本动作训练来完成,通过孩子自身意志力与自控能力的提升后,可达到行为矫正效果
4.生活磨练:学校通过自己的事情自己干的生活磨砺培养他们学会理解父母的艰辛,懂得感恩和励志,培养基本的*能力
5.文化辅导:每个孩子采用针对性的强化辅导模式,并加以小班制集体授课,让学生在各个文化课程得到跟进和提升,同步学习,提高学生的学习自理能力
1.河南爱德思睿:师资力量雄厚:新叶教育拥有一批专业的心理咨询师,一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍;个性化培养:为了帮助孩子的未来发展,我们丰富的专业兴趣课程与课外活动,寻找孩子亮点个性化兴趣引导培养
2.河南启德教育:签订协议学员达不到预期的效果,可以退款。后期跟踪服务,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育;专业心理辅导:针对孩子问题个性化辅导,实时调整教育方案。一对一咨询、房树人绘画、团体辅导、沙盘治疗。改变孩子错误观念,树立正确人生观。形成积极向上正能量心态。
3.河南新目标:同步文化课辅导:课程与学校同步,小班教学,因材施教,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校;提供精细优质的素质教学服务,塑造学生的人生观、世界观、价值观,培养学生形成对各学科的爱好,启发学生对学习动机。
4.河南护航教育:全透明教学:我们采用全校24小时监控教学,家校同步,家长随时查看;专家讲座,定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专家讲座。
5.河南华心教育:学生入校后,专业心理辅导老师进行一对一心理疏导,老师全天不间断心理疏导,从源头上解决孩子的叛逆问题;实行封闭式管理, 可以锻炼学生自我管理能力, 有利于培养良好生活习惯
6.河南兴华励志:全封闭式军事化管理:明德全封闭叛逆军事化特训学校采用的是全封闭式军事化管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识;二师资团队强大:我们集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才,励志帮助有问题孩子与家长,帮助解决改正叛逆问题青少年的不良行为,让这些青少年重返校园,找到人生的价值和意义。
7.河南青少年成长:全封闭式管理,让孩子远离外面不良环境,教官老师与学生同吃同住,保障孩子安全;全封闭式军事化管理模式,军事化管理培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。
8.河南励志成才教育:学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验;透明教学:学校开设24小时远程视频监控系统孩子到校之后,家长手机上面安装一个远程APP软件,可以远程视频监控,了解孩子在校情况,同时家长还能了解孩子心理成长历程,孩子心理辅导详细记录。
9.河南正苗启德:在心理老师的帮助下,让他们从一点一点开始,学会做事,学会感恩他人,学会团结合作,学会进步,学会坚强,努力朝着成人、成功、成功的目标努力奋斗,学会理解和关心父母,懂得学习的重要性;安全保障:实行“军事化+人性化”管理,孩子在学校接受教育期间,老师、教官与学员同吃同住同睡,绝无打骂现象,家长24小时远程监控
10.河南励心志教育:全封闭式军事化管理:教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性,培养良好生活习惯;军事课程:体能训练、拓展训练、广播体操、内务整理、队列队操、军体拳。
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1.学校以其精英师资、完善的学习环境和一流的教学质量,心理专家、以心理咨询,团体辅导及家庭改正为主,结合科学有效的军事训练,不良行为矫正,对学生进行个性化的心理干预,针对学生的不同特点制定个体化教育方案,教育团队用心沟通,管理方式,教育团队,用心沟通,助力孩子转变,学员按期结束后,这些课程旨在满足青少年不同维度的成长需求,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
2.通过利用国际先进的心理咨询技术,利用孩子内心深处真善美的力量,学校正在通过独特的教育方式,帮助学生克服叛逆行为,走进孩子的内心深处,重视少年的心理健康与全面发展,用心理辅导、兴趣激发、团队合作等多维度关怀,培养良好的品德和道德修养,采用科学的教育方法,
3.师资力量强大,学校特聘心理学专家、教授、心理咨询师、家庭教育专家,退役军官、士官,共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队,通过同吃同住同起同学的方式,让孩子们在日常生活中潜移默化地接受德育渗透,综合运用以改善孩子的心理状态和行事方式,家长随时査看,24小时贴心陪伴成长,老师与学生同吃,同住,同学习,同训练,切实保证学生在校的各种行为不脱离老师视线。
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