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理工类，互相跨专业成功率高，理工类考生往往拥有较强的逻辑推理能力，其选择范围相对较宽，可以在理工大类中跨专业，也可以跨专业经管类专业，医学类，跨专业风险较大，这个群体相对非常*、特殊，他们的学制是五年，学习的内容、专业技能具有非常强的行业属性,跨专业难度较大，风险较大，医学考生往往很少选择跨专业报考，多是跨地域、跨院校,如果确实对本专业不在行，考生通常考取与医学相关的公共管理类专业，如公共卫生事业管理等，难度较低。

考研英语：常遇三种复习瓶颈

考研英语的复习已经拉开了序幕，我们把这一阶段的复习称为基础，在这个过程当中同学们常常会遇到以下三种瓶颈，一起来看下吧!

1.为何努力半天确事倍功半

很多从上半年就开始复习的朋友目前遇到这样一个问题，自己虽然努力了大半年，但是收获甚微。看不懂的还是看不懂，做不对的还是做不对。有时候甚至不知道自己接下来该怎么复习了。

建议：基础要有针对性的巩固。光记单词是不够的，光把单词都记住也是不够的，应该重点看看难句分析方面的书，阅读中的难点是难句分析，考察点也常常在难句上。

2.英语阅读文章读懂，做题却做不对

在自己的不懈努力下，终于把基础问题解决了。原来看不懂的文章现在能看懂了，原来不认识的单词现在也认得了。但是一个问题出现了：文章懂了，答案却不知道选哪个，或者是懂得越多，错得越厉害。

建议：处理好阅读、理解、解答三者的关系。阅读题解答是重点不是阅读，也不是理解，而是解答!任何题目都是人为命制的，文章和后面的问题之间不是天生也不是天然的，而是外国人的文章 +中国人的命题，它们之间有个结合点。我们要在阅读、理解的基础上，重点把握好这个结合点，以此为突破口。寻找线索，而不是一味的阅读——理解——阅读——理解。

3.英语写作平凡，无看点

对英语遣词造句无把握，便用汉语构思文章，时不时将汉语句子硬译成英文，结果是非驴非马，无法理解。

建议：多背些词汇，当词汇量达到一定的程度，写文章时就会很轻松的利用起来，英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，包括动词短语，介词短语，形容词短语，例如(花费很多时间做某事)“ spendmuch time in... ”不能改成“ take much time in... ”。词与词之间的固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。

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