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　　A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。对于学生来说，如何学好这门课程，在考试中取得好成绩，是非常重要的，毕竟这关系着大家能否进入留学院校学习，那么本文就为大家分享一些A-Level作文考试备考的相关内容，希望能够帮助大家更好地备考，在考试中取得好成绩。

　　问题一：A-Level写作为什么写了很多却拿不到分？

　　很多同学拿到题目不管三七二十一就开始先着笔去写，还超级无辜的说：老师，这满篇都是我的脑洞啊，宝宝编的好辛苦。可往往密密麻麻写出一大篇，却被老师认为是irrelevant!写了15分的字数，却只拿到5分的分数……

　　有这个问题的亲们要学会Trigger机制，换句话说就是要对题目和context的关键词更敏感，看的题目中的某个词，就要想到这个词关联的是哪部分knowledge。对于课本内容熟悉的同学来说，这一点并不难做到。

　　比如这道题：Explain how the UK government could reduce a balance of payments deficit on the current account, other than through the use of import controls. 问的是英国政府应该如何解决current account deficit的问题。

　　这时候你应该马上想到“3D”policy：Deflation, Direct controls and Devaluation 还有supply-side policy等等。

　　问题二：拿到题目没想法怎么办？

　　有可能是因为不知道怎么读题，也有可能对基本的知识掌握不牢。学会梳理题纲，并耐心整理常考的topic，这样复习的效率会更高。距离考试时间不多的情况下，考前突击一下考试技巧很有必要！

　　当然，有些同学担心自己英文不好，写不出来。但其实A-Level经济essay更重要是考察你对经济概念的理解。英文语法小错误并不会严重影响得分，毕竟这不是雅思考试，只要可以准确清楚的表述出意思即可。

　　在Essay中，“*性思维”（Critical Thinking）被作为评判成绩是否优秀的重要标准。

　　老师真正要考察的是学生对课堂材料与阅读数目的理解程度、以及基于此的自己的想法。这里理解是根基，但单纯理解课上的材料并复述几乎是注定难以拿到“优秀”的成绩的。老师要考察学生分析各方面材料、形成自己有论据支撑观点的能力。

　　换言之，Essay与其他形式的考试一样，是考察我们到底看了多少Reading理解了多少课上的知识。

　　问题三：写不完怎么办？

　　拿到一篇新文章，每位同学都想有个华丽丽的开头，所以喜欢花费大量的时间在文章开头上删删写写。Introduction的作用是概括文章大意，远比你想象的更简单。更主要是Introduction分值一般较低，不能让考官感觉看了很久，还没有看到你到底想要说什么。整篇essay要分清主次，把重点放在analysis和evaluation上。

　　以上就是本文为大家整理的A-Level写作考试的答题技巧，希望能够帮助大家提高成绩。了解更多alevel词汇书、alevel分数等方面的内容，可咨询在线客服。