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自2017年3月翰林教育（国际竞赛辅导，国际课程辅导）创办以来，就以业内领先的师资和优异的服务，获得了大量学员家长的鼎力支持和口碑推广，规模不断扩大，在仅仅不到两年的时间内，翰林在读新增学员的增长速度已经年均超过650%！在读学员遍布世界各地。
1、翰林国际教育竞赛辅导
2、牛剑项目辅导Mike Yang牛津大学物理本硕，新加坡莱佛士书院全奖；多次摘得新加披、美国和澳大利亚数理化国际赛事金奖；协助多名人大附中、伊顿公学、哈罗公学及德瑞国际学校等学子入读牛津和剑桥大学，擅长STEP/MAT/PAT/TSA辅导及牛剑面试辅导。
3、翰林国际教育为各年龄段的学生提供国际竞赛服务，包含：数学、物理、经济、化学、 生物、语培、历史、心理学、人文社科、计算机多个科目。通过前期测评，详细了解学生情况，然后对学生进行对应的学习备考规划。由专业老师进行系统授课，辅之学习监督，助力每一位学生在国际竞赛中取得优异成绩。
4、AMC 已经逐渐成为全球公认的证明学生数学能力的赛事之一， 也是美国数学人才的人才库。由于 AMC 考试成绩国际通行，优秀的 AMC 考试成绩，可以为美国大学申请锦上添花。 部分美国大学，例如斯坦福、MIT、布朗等，已经把 AMC 或其他数学竞赛的成绩排在了很重要的位置，作为衡量申请者的参考因素之一。
5、各类国际竞赛是用来佐证学生自身学术实力以及综合能力的一种标化成绩优异的方式，在众多国际竞赛中含金量和参与度较高的竞赛分别是数学类的AMC、物理类的物理碗、BPhO、ASOP、化学类的UKChO、CCC、ASOC、生物类的BBO、USABO、ASOB、生化类的HOSA以及经济类的NEC。它可以提高学生的学术实力、培养团队合作精神与领导力、增强视野、探索专业兴趣与职业发展方向，还可以增强学生的自信心与自我管理能力。
以上这些机构排名不分先后，仅供参考！
AMC8美国初中数学竞赛由美国数学协会（MAA）组织，每年举办一次，针对八年级及以下学生(对应国内初一初二学生，部分小学四～六年级的优秀学生也可以参加)的数学竞赛，AMC8获得高分成绩的学生在得到学校允许后，将受邀参加AMC10比赛。该竞赛开始于1985年，1998年前，AMC8前身为初中数学考试American Junior High School Mathematics Examination（AJHSME），1998年更名AMC8。
amc竞赛培训机构哪家好？以下是小编总结的“深圳AMC数学竞赛培训班排行榜名单”，可供大家参考。
翰林国际教育是美股上市集团博实乐(NYSE:BEDU)旗下，提供各科国际竞赛教辅(AMC/HiMCM/USACO/DECA)、国际课程辅导(Alevel/AP/IB/IGCSE)、学术科研背景提升的国际教育培训机构。为广大学员家长提供高端本科研究生申请及就业咨询，有一对一等多种线上线下的教辅方式，为学员量身定制从9年级到研究生的权威全程国际竞赛方案。翰林拥有业内稀缺的竞赛资料和课程真题等珍贵的学术资源，翰林导师团－大部分都有世界名校背景和欧美留学经历，都曾供职全球知名教育集团、国际学校，学术团队和世界500强公司。
唯寻A-Level国际课程团队，学术背景强硬，有留学经历的国际课程辅导，更容易感同身受。唯寻A-Level开设课程涵CAIE,EDX,AQA,OCR,WJEC等众多考试局，覆盖15+选课科目标准化练习体系，及时到位的课程反馈，定期真题模考，结合个性化模考报告;开发APP，并全程三位—体定制化服务，“顾问”“授课导师”等全程跟踪学员各个阶段的学习状态。
新东方国际课程alevel培训班隶属于新东方教育集团，自1999年开办雅思考试培训课程以来，新东方在雅思培训领域不探索深入，新东方在留学语培这一块做的还是比较好的，旗下也有国际课程的分部。新东方alevel辅导的师资非常好，线上线下课都有，方便学员学习。而且全国各地分校很多，品牌有保障。
渊学通教育由同济大学多位博士创办，是一家集国际教育产品研发、国际化学校办学支持、升学择校与留学规划等服务于一体的综合性国际教育集团，旗下拥有渊学通教育、科桥教育、国际择校网等多个子品牌。渊学通创始团队从2008年开始从事国际课程教学，目前集团全职团队超过300人，导师团队由来自剑桥、UCL、KCL、复旦、浙大等众多海内外名校的硕士、博士组成，资历深厚，升学成果丰硕。培训alevel，ap，ib等国际课程以及一些国际竞赛。
北京A+国际教育中心是国际课程辅导机构,专注于为中小龄学员提供国际课程辅导,包括ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等课程学科辅导,同时为申请英美澳加等*私立初高中的学生提供入学指导。
广州智托教育科技服务有限公司（All As国际教育）是CIEO加拿大国际教育集团旗下子公司其教学团队由全职英国G5、北美常青藤名校毕业的外教和海归中教名师组成，专注于A-Level、IB、AP、加拿大、美国、英国等国际课程全学科和托福、雅思等语言类考试提升。通过专业在线教学平台，让全世界的学子在线参与国际课程学习，同时接近100%的学员经过培训后成绩显著提高，多名学生以全额奖学金形式入读香港大学、UCL大学、纽约大学、曼切斯特大学等世界顶级学府。
上海犀牛教育（X-NEW），由业内多名教学专家共同组建，不乏来自加州理工大学、剑桥大学、清华大学、北京大 学、复旦大学、新加坡国立大学等国际一 流大学。 其中有博士、硕士的学历老师众多，学术功底扎实，有的已经执教十余年，国际教育领域经验丰富。 我们主要提供国际K12教育的相关咨询规划与培训，根据孩子未来的实际需要，在学科同步辅导、竞赛培优冲奖、G5牛剑笔面、国际择校与研究生考试辅导等方面综合规划，为孩子进行同步辅导和培优，帮助孩子在最短时间内提升硬实力，拥有更加突出的背景，在未来申请学校中脱颖而出。
国内专业英语语言教育机构,专注雅思,新托福,SAT,GRE,GMAT,SSAT,初中托福等海外留学考试培训班,同时也有alevel等国际课程的辅导。机构品牌还是比较不错的。
作为AQA和爱德思的官方考点，九天教育拥有独特的A-level教学方法和资源，能够帮助学生进行新考点大纲的掌握和知识点的梳理，而且学校采用国际型教学模式，课程的设置多样，不仅是英语的提升还有更多专业术语的教学，从数学、英语、逻辑、物理等多个科目进行教学，授课导师均拥有8年以上教学经验，能够帮助学生提升成绩，针对学生短板进行查漏补缺。
环球教育，成立于1997年，专注于雅思培训23年，在全国近200个城市设立300多家考试和培训中心.环球雅思以国际化教育集团的标准，同时也有托福，留学等课程，促进产业创新，引领行业发展，大力推动中国教育事业的进步与发展，尤其在雅思托福等出国留学的业务中，帮助了数万名学生,同时也有alevel等国际课程的辅导。机构品牌还是比较不错的。
AMC10无疑已经成为如今非常热门的数学竞赛之一，下面小编带领大家看一下记者对AMC10创始人Harold B. Reiter与现任AIME委员会*Jonathan M. Kane针对美国数学竞赛及学生备考现状的采访：
Harold B. Reiter
AMC 10创始人，曾经先后任职AHSME/AMC委员会*、SATⅡ数学委员会*
Jonathan M. Kane
现任AIME委员会*，AMC&USAMO委员会成员
很多中国学生并没有数学天赋，也不热爱数学，但是被会因升学压力家长逼着参加竞赛，你们对这种现象怎么看？
三十年前，我在我的家乡北卡罗莱纳州的夏洛特市，建立了一家数学俱乐部。建立之初，我就告诉学生这个俱乐部是为他们而存在的，而非为他们的父母
我们并不建议学生迫于父母压力来，因为学生不会发自内心地开心，这种负面情绪也会影响到其他学生。所以，我们希望学生的选择是出于自己的意愿而非家长强迫
您怎么看待数学天赋这个问题？
就我自己的经验来说，我可没有数学天赋，数学对我来说一直很难，要花很多精力。但即使没有天赋，也应该努力学习数学。统计研究告诉我们，要精通某一项技能，至少要花一万小时才行
男生比女生更适合学数学吗？
从目前的竞赛结果来看，似乎男生比女生表现出更强的数学能力。这让我想到我自己的女儿
1987年，我女儿刚刚读完八年级就感觉九年级的课程内容太简单了，由于年级限制，学校的数学竞赛队也不确定是否会对她开放，这样的情况让她对数学渐渐失去兴趣
要鼓励女生钻研数学并不容易，很多女生在初中时数学很好，但长大后就会对数学失去兴趣了。后来，我和她妈妈觉得，参加数学俱乐部能激励她对数学的兴趣，就以此为出发点创办了夏洛特俱乐部
我们发现，男生往往喜欢个体竞争，而女生则更适应合作。因此，男孩子们在现有的竞赛中大显身手的同时，女孩子们也可以去参加一些以“适合女生”为特点的竞赛，孩子们组队参赛，共同协作
为什么每个孩子都要学数学？
每个人都需要阅读，因为阅读教会我们许多道理和行为方式。数学和阅读也是一样的，阅读是更为基本的技能，而数学能培养你的思考方式
我认为，要有钻研问题的能力，我们都需要学一些看起来自相矛盾的东西，然后处理这些矛盾。如何解决这些矛盾，对我们来说是很重要的，数学能帮助我们做到这一点
比如微积分，确实有些行业要求掌握微积分，但还有大量的学生也许工作后完全用不到。那么，为什么这些学生要学习这些内容？因为学习微积分能增长自己的数学成熟度，具有应对复杂问题的能力。等价代换是数学中的知识，但学生会在具体场景中意识到自己可以藉此解决更大的现实问题，能改变自身境况
在学生学习数学时，老师和家长扮演着怎样的角色？
作为老师，一方面，要对数学基本概念有深入的了解。我认为老师需要相当深入地了解数学，才能冒险让学生去研究那些可能连老师自己都不完全明白的问题
我给学生上过的最棒的一课，是遇到了一个我也不是很懂的问题时，在学生的见证和协助下，一步步攻克它直到真正理解。学生会在冥思苦想的过程中持续神秘感，保持好奇心，最后又会有点小小的成就感
另一方面，要为学生准备有趣的挑战。当老师在这些挑战中做的更好、更快，学生就会被吸引，专注思考老师是怎么办到的
至于家长，我建议家长要做倾听者而非问题解决者，不要代替孩子做作业，保持距离，多倾听，多鼓励，允许孩子犯错
我希望家长能发现孩子的长处，注重培养，放任他们在自己擅长且喜欢的领域表现出色——如弹钢琴，研究数学，阅读等
稍后会有专业老师给您回电
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