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以上内容来源于网络,仅供参考,不分先后,机构选择需酌情慎选,不代表本网站观点!学习氛围差——环境能塑造人,这也是为什么大家都想去好学校,如果有能力就给孩子转校,没能力,那就适当和老师保持良好沟通,至少孩子在学校有什么情况了,有老师能帮你孩子顶一顶,孩子知道有靠山,心里也会安稳一些,至少不会被欺负,师资队伍较差——较差也只是相对的,好老师总是少的,但是至少都是及格的老师,能按部就班的把课堂内容讲解了就可以。
复读是一个需要投入大量时间和精力的过程,需要考虑自己的身体状况、心理素质、家庭经济状况等多方面因素。同时,也可以听取家人和朋友的意见,但最终决策应该由自己做出。如果决定复读,需要尽快制定一个详细的复读计划与目标。这包括选择复读学校、制定学习计划、调整心态等。有一个明确的计划和目标可以帮助你更好地应对复读过程中的挑战。
最受关注的教育话题应该就是高考*了,对于高考*怎么改,*带来的影响可以说是众说纷纭,有人认可,有人质疑!不过目前高考*由于涉及范围太广,*深度较深,所以还有暂停的迹象,不过不可否认高考*会给我们的学生带来重大影响!那么影响最大的学生是哪几类?
1.语文成绩好的学生,高考*后很多地方语文的比重越来越高,语文成绩好,尤其是擅长写作的同学对比以前会有一定的优势。
2.偏科的学生,不分文理科,除了语数外,其余的科目都可以任选3门*组合,可以最大限度的避免很多同学文理偏科的特色。
3.英语不好的学生,*以后英语可以考2次,任选分数最高的一次,这样就多了一次机会。
4.阅读不好的学生,随着语文分值比重的增加和各科试卷对学生阅读能力要求的提升,这类同学的压力有点大了,阅读不好意味在做题的质量和速度上都会吃亏,不止语文成绩,其他科目比如政治历史地理生物都需要一定的阅读能力,阅读能力不行,自然会影响成绩。
5.不会进行规划和总结的学生,由于此次高考*变动较大,导致很多学生无法适应新的考试体系和学习节奏,比如适应了文理分科学习节奏的学生,需要进行转变,及时对所学的语文数学外语以及其他三个*选择科目进行规划和总结。
几家欢喜几家愁,高考*也是有利有弊,对于有的学生是好事,但对于有的学生未必是好事,这些都需要大家及时转变思维和学习方式来适应。
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