在高三刚开始，成绩可能会比高二低一些，因为试题考察内容多，有些知识点还没复习到，就会导致成绩不理想，但在后面，知识点复习的越来越多之后成绩也会越来越好，最终是会比高二成绩好不少的。但这也是基于学生始终能够跟得上老师讲课节奏的基础上，很多学生因为跟不上老师的节奏，导致落下了不少知识点，成绩会一路下滑，最终导致高考成绩变差。这就比较推荐去找一个高考冲刺班补补课了，既能补充弱项，也能提高学习效率。
巨石一对一旗下共计14家校区，分别为江苏省南京市福建路校区、珠江路校区、清江路校区、龙江校区、环宇城校区、大光路校区、竹山路校区、大厂校区；江苏省常州市通江路校区、九州新世界校区、北大街校区；江苏省无锡市五爱广场校区；浙江省湖州市康城国际校区、凤凰路校区。
巨石教育好学堂旗下共4家校区，分别为江苏省南京市恒丰校区、光华门校区、东宝路校区、东山校区，少儿英语旗下共2家校区，分别为江苏省南京市莫愁湖校区，天玺国际校区。
未来，巨石教育将继续秉承严谨、专注、坚持的治学原则，凭借高质量的教研水平、标准化的教学服务流程、杰出的师资团队以及优秀的教育口碑，为孩子的成长保驾护航。南京巨石教育为中小学生提供专业一对一辅导,拥有小学,中考,高考等辅导课程,一对一课程涵盖小学生,初中生,高中生全部学科，南京巨石教育一线名师讲解,课程全面,品质...
一、一对一个性化辅导
一对一个性化辅导课程适合所有学生;针对性强，适合希望快速提升学习成绩的同学。一个学生一套个性化解决方案，程度实现因材施教，而且每个学生都有多个老师提供服务，上课时老师所有的精力都花在一个学生身上，学习的效率更高，效果更佳。
二、精品小班课程
精品小班是集体互动气氛浓厚，适合学生主动性、学习互动性强的同学。小班制教学更有利于细化学生层次，分层教学效果更佳。课堂可以实现学生互动和互相激励，学习效果明显。
三、中高考冲刺课程
中高考冲刺课程是给学生考前复习规划、学科重难点、考点梳理强化。通过中高考政策解析、历年真题汇编练习、考前心理调整，生活规划以及考后的中高考志愿填报等为考生提供专业指导，全面保障中高考成功!
四、体育/艺考文化课辅导
艺术类文化课是指艺术生作为一个特殊的高考群体，在整个高考过程中需要经历的是两次高考：专业考试+文化课考试。这类学子一般文化课基础比较薄弱，但是分数一般较低，很适合短期集中辅导，让学子顺利通过考试。
五、寒暑假各年级衔接班(预科班)
衔接班，是为了使升入下一学年的学生顺利适应，而提前进行相关知识和能力方面的培训。
1．构建知识网络。我们在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。
(1)把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的*打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习*组合规律。
(2)关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系，内容互相联系、互相渗透，因此，我们要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。
2．完善理论体系。生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。
(1)注意理论与生物基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等；同样，生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。
(2)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人会有“白化病”、“病”?为什么要禁止近亲结婚?为什么说人不是上帝或神创造的，而是从古类人猿进化来的?为什么人类要保护鸟类?对于诸如此类的问题，我们都应当运用正确的理论去合理解释，从而使人们能够自觉破除迷信、反对邪教。
(3)把握各理论间的联系。生物学各种理论互相支持、互相补充，在广大生物科学工作者的不断努力下理论又不断更新、不断充实，使人们认识的生物世界越来越接近真实。所以，我们应该学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑，并通过实例来深化、拓展，使自己对生物理论的掌握更加完善，运用起来更加精确。
稍后会有专业老师给您回电
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