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对于准备复读的学生,复读前首先要做好心理准备:一,在短时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落;二,要总结经验教训,敢于对过去的学习模式进行突破,有坚持的恒心和毅力;三,不能松懈,不能因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态,经过一整年的学习,短暂的休整是可以的,但一定要尽快调整,快速让自己进入第二轮复习的状态;最后,注意总结方法,要勤学苦练,脚踏实地,为自己的无悔青春而努力奋斗。

1、学大教育-高考复读文化课辅导
2、精勤教育-补课辅导班
3、秦学教育-高考复读全封闭集训班
4、学好乐教育-培训机构
5、戴氏教育-中高考复读冲刺
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第二、精品小班:按成绩划分为尖刀班、实验班、基础班,每班15人。每次考试有进步,可以升班!
第三、小班+一对一“双保险”:我校实行小班+一对一训练模式,周一至周六上班课,周天安排一对一查漏补缺。双管齐下,确保万无一失!
第四、严格管理:打造无手机校园,班主任和宿管老师24小时在校
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第六、大强度训练:早九点,晚十一点!全天十四节!一天当做两天用!魔鬼式训练,充分有效利用备考时间!帮助学生合理分配时间,提高学习效率,教会学生做高考“时间管理大师”!
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第九、心理干预:设立心理咨询室,疏解焦虑释放压力,是高考生的备考加油站!
第十、提供食宿:清真食堂,每日供应早中晚三顿正餐,外加上午和下午两次茶歇!宿舍有单间、2人间、4人间、6人间,每间宿舍都配有24小时冷热水,每楼层配备有宿管老师!
第十一、教学质量性承诺:敢承诺!入学两周内,有任何不满意之处,可选择无条件退学退费!
1.课下指导:能够做到,根据上课情况及作业情况,品一老师主动指导学习;
2.课下作业:能够做到主动跟踪,堂堂有作业,作业必有检查;
3.管理严格:全封闭管理,手机统一保管,生活学习相关老师督导;
4.心理咨询:有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动,配有*二级心理咨询师给予一对一沟通;
5.一对多服务:每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务;
6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验;主课老师+助教辅导,内部讲义、分层教学。


精品10人小班,一线实战名师亲授,针对弱科精准攻克;精准靶向不漏,快速同步提升;高效记忆方法,考试实战技巧;直击高中考点和对应考题模型,权威押题密卷助力快速提分,安全军事化管理,全封闭食宿一体。
高考语文答题套路 怎样提高高考语文成绩
高考语文答题套路 怎样提高高考语文成绩
高考语文的难度不是很大,但是语文的灵活性比较大,一定要掌握科学的答题技巧,才能在最后的时候取得理想的成绩。
对于语文的基础题型来说,要注重答题时间的安排,如果基础题浪费过多的时间的话,往往会导致没有充足的时间写作文,语文试卷前面的一些基础题,一般作答时间可以控制在每道题4-5分钟作答,这些题型相对于来说很简单,并且都是一些语文基础题,也没有过深的考点。有何答题套路呢?首先,要认真审题,看清楚题干问的内容是什么,并且找出题干中的关键词,然后开始做答,对于没有特别明确答案的,可以用排除法选择,并且也需要从多个方面来考虑问题。这样语文的基础题型就可以安稳的作答了。
问题1:病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?
答:从小就接触汉语,对于汉语的句子非常熟悉,这就使得我们对汉语有着较强的语感,这是我们辨析语病的优势。做题时,首先通读句子,借助于语感初步判断,然后再根据语法或逻辑知识进行检验,从而得出准确答案。考生判断不准是因为只是跟着感觉走,忽视了用语法或逻辑去检验。
问题2:对字音的考查,高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下?
答:从近几年命题情况来看,对于字音的考查有以下规律:
(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音,或不理解字义而将几个读音弄混。如暑假(jia?)、假(jia?)手、教(jia?o)学生、给(ji?)付、参与(yu?)、为(we?i)他人。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字愈来愈少,这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音,也基本上是课文中出现过的。如掎(ji?)角之势,虽相对生僻,但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
(5)可以参考试题调研的语言基础专题
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