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英语学习指南

一些学习者习惯于边看书边听磁带，将磁带作为辅助阅读的工具，这样无法达到锻炼听力目的。如果想知道英语口语听说训练方法，不妨接着往下看

一、听英语天气报告

为了配合初学者的学习，一些教学磁带故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。假如听正常速度的英语，初学者又会觉得力不从心。

虽然英语气象报道的速度快，但是词汇简单固定，内容简单，重复的可能性较大特别适合初学者的学习。而且生活中随时可以证实，是很好的听力入门教材。

二、收听英语广播

中国国际广播电台每天早上7:00-8:00、中午11:00-12:00都会播放英语节目、国内外新闻、剪报集锦及各类系列专题报道。

除英语标准流利的国内播音员担任广播工作外，还有对海外侨民或来访者就某个主题进行的录音访问。

英语广播的内容比较广泛，但词汇比较简单，语速适中，能对学生的英语听力进行训练和提高。

三、良好的听录音训练听力

一些学习者习惯于边看书边听磁带，将磁带作为辅助阅读的工具，这样是无法达到锻炼听力的目的的。

磁带应以听、说能力的训练为主。学习者应选择适合自己能力的听力磁带，不要急于求成，以免给自己带来挫折。

首先是反复听磁带的内容，开始只要了解大概就行，多听几遍，对细节的了解就会越来越多。听不太懂的人，可以先读课文，然后集中注意力理解每一段句子的意思。

这种方法可以帮助你在听的时候提高注意力，让你的听力快速提高。

四、听正常语速的英语

许多广播教学和听力教材都是为了配合听者或学习者的程度而故意放慢语速，这虽然是一种变通办法，但却会产生一些不良的副作用。

1.听惯了慢速英语，在与外国人的实际交流中，就会很难适应，甚至不能理解他们以正常速度说的英语。

2.有意放慢语速时，一个句子中的每一个词通常都能读得很清楚，但在正常会话中却有许多同化(assimilation)、弱化(reduction)和连音(liaision)现象。因此，正常语速的英语听力对听力和会话至关重要。

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以上内容来源于网络，仅供大家参考

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关于我们的

1.教学特色

根据教学组织形式的不同，我们的的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式，根据个性化教学对学生全面发展的要求，的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

2.6对1服务模式

在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询经验丰富的教师、细致周到的班主任(学习管理师)、的陪读教师、心理咨询、个性化教育。

3.愿景

我们的的愿景是在个性化教育理念的指导下，通过持续的创新和整合，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育资源和服务，成为中国教育行业的企业，我们的的使命是使教育从艺术走向科学，通过强大的互联网教学管理平台，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和较适合的教学方案，较大程度地释放每个学生的潜能，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育。

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