平台首页 > 动态汇总 > 机构动态 > 沧州十七中高中考前集训班排名怎么挑选
在线客服总结听起来抽象,其实应该是具象的,就是把自己学过的知识再次拿出来咀嚼,然后把学到的知识之间做对比,同类的放在一起,不同类的分开放,然后把之前有一定联系的用线连接起来,然后再自己思考这些知识对自己起到了什么作用,以及自己对这些知识有什么思考。这些做完了,那么知识就会自己连接成一个知识网络的,知识变成一个个的网络后,知识学起来也就变的容易了,一定要把知识学的融会贯通,不要学的一知半解,如果是一知半解还不如不学,要学就要学精通。
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课程亮点:高考作为人生中的一个大节点,历来都会引起大家的关注。尤其是在高三冲刺阶段,我们更加需要有效合理地进行时间规划,让自己实现高考提分的愿望。锐思教育针对高三学年特点,为各位同学推出高三全日制冲刺课程。涵盖高三全科辅导,让各位同学实现高考提分的愿望。
适合阶段 :高中
包含学科: 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
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只抓难点亮点,只选进步技巧
时间短,效率高
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重点题型、知识点预测
所有高三考生。
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新高考政策下,语文的难度和广度会有所提升,使得语文在高考中的区分度变大。注重积累文学常识,对阅读和写作进行针对性的强化辅导。分解大目标,让学生逐步获得语文学习的自信。进而在高考中取得良好成绩。
高中数学是高考成败的关键一环,同时关系到物理化学等学科的学习。高一高二是基础,很大程度上影响高三的复习进度。高一高二注重基础的夯实。在此基础上提升难度训练。高三进行有针对性的综合训练,注重能力的培养。模块化教学,以初中所学知识为基础,知识难度和深度较初中阶段有很大提升,注重培养学生的数学思维和对所学知识的灵活运用,由浅入深,增强学生举一反三的能力,为高考打好基础。
*后英语高考改为两次考试,对于学生听读写的能力的考察要求进一步加大。平时要多注意词汇短语等基础知识的积累,词汇的辨析是高考的一个重点。高中语法难度进一步加大,对于学生的理解能力要求也提升很多。对于在高考中占比很大的完型、阅读以及写作进行全方位针对性的强化练习。
随着高考的逐步*,物理学科在专业选择方面的重要性也凸显出来。高中物理注重研究方法和思维方法。相对于初中的记忆式学习,高中阶段的物理科目更强调对学生们理科思维的培养,各模块看似分工明确,但其内部关联却是千丝万缕,在每一模块的学习时。我们会关注学生们对基础的扎实掌握,增强熟练运用基础模型的能力,培养学生们的物理思维,逐步提高学生们对物理的兴趣。
高中化学的内容十分的繁杂,除了基本的化学理论知识,概念等理论性较强的知识外,还包括一些化学计算与化学实验等动手实践能力较强的知识。这也从一方面反映出了高中化学在学生们的高中学习中的重要性。从化学计算和实验开始,同学们将陆续接触无机,有机,平衡,电池,物质结构这五大模块。在学习过程中,同学们始终要注重方程式的掌握,以及对知识的深度理解和串联。学习兴趣在化学学习过程中扮演着重要的角色,教学注重联系实际,采用更加合理高效的学习方法,从而提高化学成绩,促进发展。
总有人说生物是理科中的文科,事实上,高中阶段生物自然有很多需要记忆的基础知识,比如细胞,三大调节,生态系统等等。但生物作为理科,也需要同学们具有很强的理科思维,诸如遗传,呼吸与光合,这些都是高中生物的重难点。在学习生物的过程中,要注重对基本概念和实验操作的准确掌握,对基本生命过程的熟记和灵活运用。高中生物的学习模块化明显,按生命系统的层次,由细胞到个体,由种群到生态系统,见微知著,这是生物最大的魅力,相信同学们在学习过程中也会发现。
课程师资:
所有任课教师均为多年授课经验的A级教师,深谙学生心理,紧抓学生问题,好评率高。
高中英语短文改错常见错误类型 短文改错解题注意什么
高中英语短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力,下面小编跟大家说说高中英语短文改错常见错误类型,短文改错解题注意什么,希望对你有帮助。
谓语动词的错误
英语短文改错是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。
They did not want me to do any work at home; they want me to devote all my time to my studies. (did改为do,错误类型属于①)
As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. (visiting改为visited,错误类型属于②)
One evening she told me that something happened when her parents was out. (was改为were,错误类型属于③)
There will an important game next month. (will后加be,错误类型属于④)
名词的常见错误
英语短文改错常见的错误就是单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
I’ll get good marks in all my subject. (subject改为subjects)
Their word were a great encouragement to me. (word改为words)
Without enough knowledges, you can never teach well. (knowledges改为knowledge)
冠词错误
英语短文改错经常会考察误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)
We maybe one family and live under a same roof. (a改为the,the same是固定搭配)
As everyone knows, it’s famous mountain with all kinds of pants. (mountain是可数名词需用冠词,所以其前加a)
I hope you have pleasant journey. (journey是可数名词,故have后加a)
形容词和副词错误
英语短文改错也会考察系动词(am/is/are/was/were/become/go)和感官性动词(smell/feel)后用形容词;词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词)。
I’m sure we’ll have a wonderfully time together.(time是名词,要用形容词wonderful修饰)
My pronunciation was terribly. (was后用形容词,terribly改为terrible)
代词错误
英语短文改错经常会考代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us;they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
Soon I began to enjoy talking to myself on paper as I was learning to express me in simple English. (me改为myself)
One day I wrote a little story and showed to my teacher. (to前加it)
If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other would help him out. (other后加-s)
What’s more, you have to be friends with your pupils and take good care of him. (him改为them)
非谓语动词的常见错误
不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致;介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
Soon I began to enjoy talk to myself on paper. (enjoy后需接动名词,talk改为talking)
But his parents think go to college is more important than playing sports.(go作主语,应改为going)
Children may not develop the habit of read and the ability to enjoy themselves.(介词后用动名词形式作宾语,read改为reading)
I particularly enjoyed driving through the countryside with you and saw the changing colors of the leaves on the trees. (and连接的动名词前后不一致,故saw改为seeing)
介词错误
词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用。
There are too many people among my family. (among改为in,in my family为固定搭配)
I was so tired that I fell asleep at the moment my head touched the pillow.(去掉at,the moment引导从句)
解题注意要点和能力培养:
1.核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一词1个,缺词1个,错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3. 核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
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