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对于高考成绩已经在本科段的学生,复读后的成绩增长会较少,通常在30分左右。成绩在专科段且基础较差的学生,复读后的成绩增长取决于个人的努力程度和复读策略,结果可能不定。在正常情况下,绝大多数学生复读一年,高考成绩平均能提高三四十分。其中,有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高,最多的能提高100分左右。然而,也有极少数学生成绩保持不变或甚至下降,这可能是由于个人努力程度、学习方法、心态调整等方面的不足。
数学是一门基础学科,它是利用事先定义的符号来描述客观现实,这是对客观现实的抽象映射,有时还会超越现实到假设场景,最后反过来解答客观现实的问题,这是非常有效的科学工具,也是物理、化学等理工类学科的基础。
建议家长或者老师带着学生一起,仔细全面的分析一下过去三个月所有数学试卷及习题,做错、模糊或者不会的内容是哪些?找到相应的课本内容,然后把课本概念,公式,公理等背诵记熟,包括公式的推导过程,一定要完全理解,再找类似的题目练习。
所以学习数学基本路径是:熟背概念、定义、符号、公式等,掌握所有公式、公理的证明推理的方法及过程,最后把这些知识点应用到习题中解决问题。
需要注意:
1.数学需要记忆且背诵概念、公式、公理,但是最重要的是理解其本质意义、每个公式推导方法和过程,然后再找习题练习;
2.数学知识类似金字塔,每个知识点都有其对应的基础,对于某些不能掌握理解的知识点,需要找到其对应的基础知识,可能是高一甚至初中内容,需要返回去补课;
3.知识点不能孤立的记忆理解,课本里所有知识点要能够在学生的脑子里整体串联起来,形成互相联系的知识树或者知识网,因为很多题目需要很多知识点的综合应用,这个需要熟悉所有知识点而且理解其之间的关联;
4.最后补充的是,在有限时间里,一定要有针对性的查漏补缺,不要花时间到太难的题目,目标是能够把80%基础题都能够正确解答。
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