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锐思教育热门课程介绍:
高考全日制精讲课程
锐思教育高考全日制精讲课程已经新鲜出炉,资深高考名师授课教学,保证学员的学习质量,采用全日制封闭式教学模式,让细致规划每天时间,保证学员学得好、吃得好,以饱满的学习状态面对繁重的课业任务。同时本课程采用特色管理教育模式,为每位学员定制专属的教学辅导方案,在短期内提升学员的学习效率和应试能力,在高考中拿取高分。
高中艺考生文化课一对一课程
锐思教育针对文化课不能稳妥过线的艺考生开设了专项一对一课程。专门的全日制学习环境,让考生全身心投入高考科目学习中,率先梳理基础层次的考点,先帮学生拿下基础分。然后逐一攻破中等难度知识点甚至是难点,目标就是迅速拿到应得的分数。全日制辅导模式并不枯燥,让学生将学习和课余活动完美结合,学习过程中也有心理老师全程监督和协调心理状态,能让学生平静面对备考,自信迎战高考。
高考一对一冲刺课程
该课程适合正在备战高考的学生,进行分科目教学,每一科目都有针对性的教学方法;课程采用1对1教学,郑州锐思教育专业老师针对学生的自身学习能力、学习水平进行专业评估,制定有利于学生学习的计划方案;挖掘学生身上的潜力,发现考生的薄弱点,针对性的进行模拟训练,冲刺高分;针对每一学科的特点清晰把握出题意图,核心模块课程指导,让学生提高效率,精准提分。
很多学生在高中数学上学习能力较差,数学成绩偏低,那么怎样才能学好高中数学,有哪些具体的学习方法呢?下面小编为大家整理一下,供参考!
高中数学不好的原因有哪些
1、学习被动。许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权,没有真正理解所学内容。在初中的数学教学中,教师讲解详细,常把许多问题的解决建立为固定的思维模式,而且各类题型反复练习,学生渐渐养成了“依葫芦画瓢”的抄录式的学习方法。而高中数学要求学生勤于思考,善于思考,掌握数学思想方法,善于归纳总结规律,在思维的灵活性、可延伸性、创造性方面提出了较高的要求。但学生的思维能力的发展和思维方式的转换有一个循序渐进的过程,这就给高一数学的学习形成了思维障碍。
2、学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、基础重视不够。知识是能力的基础,要切实抓好基础知识的学习。数学基础知识学习包括概念学习、定理公式学习以及解题学习三个方面,一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”
学好高中数学的方法有哪些
1、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
2、培养良好学习习惯
制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳扎稳打,它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有短期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
课前自学是学生上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲课的思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
3.打好基本功,跟好老师上课的节奏
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,课前自学过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可略;什么地方该精雕细刻,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
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