吉林蛟河市高中生脾气暴躁严重的封闭式心理辅导军事化管教学校2025推荐一览

1.校园安全教育课程

青少年特训学校定期开展校园安全教育课程，包括自然灾害常识、校内外集体活动安全常识、网络安全常识、用电安全常识、社会生活安全常识、交通安全常识等内容。

2.素质教育课程

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，青少年特训学校素质教育课程是我校特色课程。

3.劳动体检教育课程

劳动体检教育课程是专门学校特色课程之一,教育青少年热爱劳动，培养爱劳动的习惯，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是当今教育的重要任务之一,亦是成就青少年幸福美满人生的有效途径。新时代下，我们要强调劳动教育的重要性，要引导青少年弘扬劳动精神，要引导青少年热爱劳动、尊重劳动，理解劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

4.法制教育课程-组织学习防网络诈骗

加强青少年的法治教育意义十分重大。作为青少年的引领人，我们有责任和义务了解青少年的法治意识现状，并采取相应的积极措施来改善现状，帮助青少年摆脱各方面不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人。

5.法制教育专题课程

青少年处在形成是非观念、建立守法意识的关键年龄段，法治教育不可或缺。青少年是*的未来，民族的希望，他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。青少年特训学校，开设法制教育专题课程，让孩子知法守法懂法。

6.军事化管理军训课程

青少年特训学校开设军训课程，通过军训的爱国主义和国防意识教育，对自己形成自学性和原则性的意志品质有重要作用。掌握现代化军事知识与技能对形成自信、勇敢的性格特征有促进作用。军训的强制性能促使自己形成自觉性、自制性的意志品质，正确认识军训锻炼与意志品质培养的关系，有利于我们树立磨练意志的目标，为我们更好的学习生活奠定坚实的基础。

7.行为习惯养成

良好行为习惯养成是青少年特训学校每一个学生都必须坚持的，课程包括:生活自理能力培养、个人内务整理，按照要求，整洁规范，坐姿站姿训练等等。

8.团体心理辅导

团体心理辅导是指运用团体动力学的知识和技能，由受过专业训练的团体领导者，通过专业的技巧和方法，协助团体或员获得有关的信息以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。

9.一对一心理辅导-心理沙盘

心理沙盘游戏,亦称箱庭疗法,是在治疗师的陪伴下,让来访者从摆放各种微缩模具的架子上,*挑选小模具,摆放在盛有细沙的特制的容器里创造出一些场是,然后由心理老师运用荣格的“心象”理论去分析来访者的作品,心理沙盘是青少年特训学校一对一心理辅导特色课程

三年级孩子叛逆期怎么办，男孩的叛逆期是从几岁开始的？

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如三年级孩子叛逆期怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于三年级孩子叛逆期怎么办：男孩的叛逆期是从几岁开始的？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

1、 三年级孩子的叛逆期是怎样的：男孩的叛逆期从几岁开始？

男孩的叛逆期从10岁到12岁开始。

叛逆期是青少年的心理过渡期，他们的*性和自我意识日益增强，渴望摆脱成年人（尤其是父母）的监督。他们反对父母把自己当作孩子，把自己当作大人。为了表达他们的“非凡”，他们也往往对一切都持*态度。

正是因为他们感到或担心外界忽视了他们的*存在，叛逆心理才出现，并通过各种手段和方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然不能说是不健康的心理，但当它反应强烈时就是一种不正常的心理。 小学三年级孩子的叛逆有哪些。

青少年叛逆行为表现出一些共同特征：3年级孩子叛逆期该如何处理。

1．年龄特征——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。 小学三年级叛逆。

2、性别特征——在叛逆性格的学生中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生比学习成绩好的学生更叛逆。

4、激励特征——主要表现在家长与孩子或师生之间的激烈对抗。

5、行为特征——大多数叛逆的青少年不关心自己行为的后果，会做一些非常极端的事情，比如长时间在网吧里，甚至可能流浪乞讨、赌博、从事违法犯罪活动。对于比较叛逆的孩子，家长会觉得很难和他们沟通。这里有一些实用的亲子沟通技巧。 三年级小孩叛逆的症状。

尊重孩子：三年级孩子逆反怎么办。三年级孩子叛逆期怎么办

父母不要总是盯着孩子的弱点，也不要把自己孩子的弱点和其他孩子的长处比较。家长在与孩子接触时，要尽可能地寻找孩子的长处，鼓励他们减少对父母的抵触情绪。

考虑换位思考：三年级的男孩叛逆了吗。

父母也是从青春叛逆期过来的，但是他们的孩子并没有明显地表现出来，所以面对孩子不解的行为，你不妨换位思考一下，你的孩子为什么会这样.有了同理心之后，他就会理解孩子，找出问题的症结所在。

2、三年级孩子叛逆期怎么办：对于初中生来说，叛逆期怎样教育比较好？

最后，允许孩子犯错，耐心引导，而不是责骂，甚至殴打，尊重孩子的自尊。更重要的是有更多的时间陪伴孩子郊游，培养孩子的情操，让他们享受大自然。让他们有一个好的心态，可以减少叛逆期的发生，让他们顺利度过这个叛逆期，健康成长。叛逆是天生的性格。人生有三个叛逆期。我们称之为，当你三岁的时候，你在上小学三年级，在初中三年。要度过这三个叛逆期，首先要得到父母的引导、理解和说服。让矛盾激化，告诉孩子叛逆期的真相，互相克制，平安度过。首先，观察和交流。就是观察孩子如何与自己交流。很多时候，父母必须超越自己的角色，站在第三方的角度去观察孩子的叛逆问题。并从不同的角度对待孩子，做出有限的包容。第二、保持冷静。心急的父母要提醒自己保持冷静，等孩子冷静下来再沟通。第三、征求意见。管教孩子，有时他们应该征求别人的意见，敞开心扉。最好与孩子的老师加强沟通，了解孩子在学校的表现。第五、不断尝试。父母需要不时改变他们管教孩子的方式。孩子小的时候，通常只有父母在说话，孩子才会听。上中学后，你应该尝试双向沟通，倾听孩子的建议。一旦发现某种方法行不通，就应该随时更换该方法，不断试验，直到找到有效的方法。第六、实践经验。正是通过实践和经验来解决孩子的叛逆心理。如果父子在散步，儿子看到了一定要买西瓜。父亲说离家太远，带回来太累了。儿子不高兴：“你不买我喜欢吃的西瓜。你喜欢我好好学习，我不努力学习。”父亲想了想，对独子说：“你买瓜，要带回家。”唯一的儿子同意了。累得满头大汗，把西瓜抱回家，儿子深有感触：“吃个西瓜真不容易。”第七、比较你的心与心。父母要和孩子比较心，他们之间的关系才会融洽，孩子也不会有叛逆心理。八、分析说明。家长要仔细分析孩子叛逆心理的具体原因，做出充分的解释，让孩子的叛逆心理逐渐消失。总之，要想从根本上解决孩子的叛逆心理，家长一定要和孩子好好沟通。要想沟通好，首先，父母对孩子不满意的某些行为必须非常具体；第二、家长要表达不满；第三、家长不要做不必要的评论和猜测；第四、用提醒的语气说话，孩子能感觉到父母的出发点是照顾自己；第五、启发孩子以问题的方式思考，是引导而不是教；第六、家长提出要求要有尊严，要注意语气，说明原因。

以上内容就是关于三年级孩子叛逆期怎么办：男孩的叛逆期是从几岁开始的？问题的解答，通过这么多的讲解，您还有什么不明白的吗？如果您还有什么疑惑的话可以直接联系我们，我们将一如既往的竭诚为您服务！

要想矫正孩子的叛逆行为，找对学校是关键！以上正规叛逆学校都是有资质的机构，家长们可以直接电话小编或者加微信，给您奉上详细的学校资料作为参考！当然，家长一定要实际考察才是最重要的！