盘点一览|重庆逻辑思维训练班名单排名

感统训练的好处与意义：1．滑板游戏——姿势为飞机式、蜻蜓式两种，其主要作用是调节前庭和触觉功能；2．平衡台游戏——训练平衡摇摆、匍匐摇摆、相互支持摇摆、被动站立摇摆、平衡台上蹲起、平衡台上抛接球等，主要作用是训练前庭功能；3．趴地推球——主要训练协调性；4．网揽——将孩子置于吊带中，以腹部为支撑点，前后摇摆，双手同时操作，将棋子放回棋盘中，其作用是训练上肢协调能力，手眼协调能力，精细动作发展能力等。

1、竞思教育

2、金博智慧

3、博瑞思教育

4、艾思顿教育

5、康语教育

6、东方启音

7、叮当学习力课堂

8、优佳加感统

9、博爱教育

10、大米小米

以上这些机构排名不分先后，仅供参考！专注力差的孩子，学习效率低，容易遗漏老师讲的知识点，别人1个小时能完成的作业，他要花3个小时，直接影响学习效果，长此以往，造成成绩差、厌学的后果，研究表明，专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的，幼儿园时期的孩子，专注时长大约5~10分钟，5～10岁孩子是20分钟，10～12岁是25分钟，12岁以上是30分钟。

1、2008年12月，Talegenes公司在中国设立竞思教育，并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。2009年起，竞思陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。2010年6月，竞思正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。多动症训练1对1特色课程：主要是针对了5-18岁的多动症孩子，对其进行训练，帮助他们可以改善自己的注意力。并且此课程的老师会对孩子进行一对一的指导。阅读障碍训练1对1专项课程：主要针对5-18岁的孩子开设的，教材的选用也是由竞思教育编写的，由行业内的老师对孩子进行一对一的辅导。

2、少儿注意力训练1对1课程：主要是针对于5-18岁的少年儿童开设的，此课程采用了竞思脑电生物反馈训练法，训练的时间也非常的合理，可以解决孩子注意力不集中的问题，从而让孩子自己控制自己，此课程会通过沙盘练习、情绪管理、行为约束、习题巩固、心理辅导、脑电生物反馈综合训练，培养孩子注意力等能力。

3、经过多年发展，竞思组建了强大的教研团队，其中涵盖有电子学、教育学、教育心理学等领域多位博士和硕士。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外NDR技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

儿童数字记忆力训练(孩子越早学习越好吗)

儿童数字记忆力训练，在逻辑思维培训这个行业，你想不想当“状元”，那就来从少儿逻辑思维，孩子越早学习越好吗，幼小衔接的，抽象逻辑思维，用数字培养逻辑思维能力，理解大群体和小群体这里了解下。

1.少儿逻辑思维

很多家长是希望自己的孩子越早学习逻辑思维越好，通过数据显示，目前接受逻辑思维培训的孩子多数在5-16岁这个年龄，8岁之前会通过一些益智游戏来激发小孩子的逻辑思维，主要做兴趣培养与铺垫，目的是为了孩子们可以锻炼动手的能力，对逻辑这方面有个认知，从而可以正确引导这方面的思维逻辑培训。

2.孩子越早学习越好吗

有些家长不想让孩子输在起跑线上，就从幼儿园开始让孩子学奥数。结果，因为方法不当，拨苗助长，孩子到了高年级，数学反倒越学越差。还有一些家长，三年级之前一点数学逻辑思维都没有培养，到了三年级看别的孩子都学奥数了，生怕自己孩子落伍，也跟风去学，结果孩子被奥数班拖得疲惫不堪。

3.幼小衔接的

很多人说小孩子幼儿园毕业了，想找一个有效衔接班培训，很多家长其实不知道幼小衔接课程里面都是差，为此，除了幼小衔接冲刺班，也为了幼儿园孩子更好地适应小学，丰富孩子暑假的生活，我们特推出幼小衔接暑期班名师精品班+特色兴趣班。通过逻辑思维，记忆力与执行力结合的课程给孩子更好的应对一年级的突发情况。

4.抽象逻辑思维

不知道各位家长有没有这样的情况，有时候觉得自己已经讲得那么清楚、那么透彻，而且反复讲了三遍，小朋友还是不懂，为什么？这是因为，等量代换问题不仅仅需要抽象思维能力，在用到抽象思维能力以前，还需要具备一些基本常识和经验。所以除了给孩子更多的技能之外，生活中的常识跟经验也要适当跟孩子分享。

5.用数字培养逻辑思维能力

对于年龄小的孩子我们可以通过理解数字的基本概念来培养孩子的逻辑思维能力。父母在教孩子数数时一定要有耐心，不能着急，可以让孩子一边数数，一边用手摸物品，很常见的一种就是孩子小时候在算术时通常会有数数的工具，因为孩子对物品的感知和兴趣可以让孩子持续练习数数。

6.理解大群体和小群体

首先，家长应该教孩子一些群体的名称，比如我们生活中会有的家具跟食品和玩具，还有动物跟植物等，每个群体都有自己的组成部分。同时要让孩子了解小群体组成了大群体，大群体包含很多小群体，例如：植物—树—梧桐树，类似这样的方法去引导孩子对大群体与小群体的理解。

少儿逻辑思维，孩子越早学习越好吗，幼小衔接的，抽象逻辑思维，用数字培养逻辑思维能力，理解大群体和小群体，我也整理了一些资料，希望对你有所帮助。