刚接触高中物理的同学，还没有从初中物理的各种概念和规律中反应过来。 他们的思维方式还停留在初中水平，根深蒂固。它们不适合高中物理学习，无论是分析处理物理题，还是课堂学习，都跟不中物理的节奏和要求。
如果高中前面两年孩子的成绩都不是很好的话，请一定要改变一下孩子的学习方式，不要想着*一年可以在学校里面突然成绩上涨起来。 尽快通过课外补习让孩子的成绩赶快提升上来。努力和补课是一个过程，他不是目的，目的是掌握然后拿到高分。 这个阶段的家长们要赶快清醒过来，很多学校在这个时候的进步，并没有为你的孩子做好准备，他一定是在照顾那些学习成绩优异的孩子。
在将孩子送到补习学校之前，每个家长都从不同的起点开始。 对于一些家长来说，是因为孩子在某个科目上有问题。 比如，孩子在之前的学习中基础知识没有打好，孩子在课堂上没有完全理解基本概念和原理，孩子现在的学习跟不上平时。 老师上课进度，孩子成绩落后于其他同学等。当孩子遇到这样的情况时，利用周末的时间去补习班，利用补习班的老师检查孩子的疏漏，补上 间隙，向孩子解释不清楚的基本概念和原则，及时弥补孩子基础知识的不足，帮助孩子。 赶上当前学校老师上课的进度。 这种补习班在短时间内对孩子很有帮助。
1.课下指导：能够做到，根据上课情况及作业情况，品一老师主动指导学习；
2.课下作业：能够做到主动跟踪，堂堂有作业，作业必有检查；
3.管理严格：全封闭管理，手机统一保管，生活学习相关老师督导；
4.心理咨询：有些学生脱离学校时间太长、或基础薄弱或不自信或学习没有方法等导致情绪波动，配有*二级心理咨询师给予一对一沟通；
5.一对多服务：每个学生配有班主任、生活老师、助教老师、任课老师、体育老师、心理咨询师服务；
6.重师资教学--主课老师从事高三代班10+年经验；主课老师+助教辅导，内部讲义、分层教学。
教学方式：一对一辅导；
教学环境：全市校区体验，；
报名方式：试课满意再报名，余款随时退**。
第一步了解孩子的学习情况、学习习惯
第二步：匹配老师；
第三步：测评课（试课）；
第四步：多维度诊断分析、薄弱知识点
第五步：定制学习计划
多年中小学辅导经验；
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