遵义正规专业家长喜欢的儿童自闭症康复机构

优质的康复机构可以帮助让孩子在康复路上不走弯路，这里推荐一些市面上相对口碑不错的机构，排名不分先后，家长们可以在线咨询或者实地现场考察师资授课等。

机构简介

致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口训练，帮助儿童社交、沟通和认知等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更高效。

机构优势

1、线上+线下双轮驱动

线下儿童康复中心标准化复制、普惠产品向三四线城市下沉;针对家长培训：线上远程居家干预培训、线上课程。

2、自主研发的课程体系

自主研发评估、干预和培训一体化的自闭症干预康复体系“RICE”，以提升社交能力为核心、个性定制、科学量化。

3、系统的师资培训

综合康复师的特点和方向，分别进行专业课程的理论和实操培训，支持康复师在岗持续学习、考核晋升。

4、互联网及科技基因

拥有行业头部自媒体，自带流量及行业影响力，目前微信公众号日推阅读量近3万。

机构简介

致力于自闭症、注意力缺陷、发育迟缓等特殊儿童康复教育的专业机构。机构内设感统训练室、一对一个训室、多媒体教室。游戏技能训练室、奥尔夫音乐治疗室、言语治疗和沟通技能训练室，脑循环、听筒室。以应用行为分析(ABA)、结构化教学法、人际关系发展干预（RDI）、言语治疗、感统训练、游戏治疗、地板时光、奥尔夫音乐治疗等为主要康复教育干预方法。在经过专业评估后根据儿童需求制定个别化教育计划，多年来康复效果十分显著，大部分儿童成功融入幼儿园、小学，给“星星家庭”带来了美好生活的希望，赢得了众多家长一致的好评和肯定！

机构优势

1、13年临床丰富经验，效果显著，1对1课程教学，根据学员能力进行分组，1对1小组课形式，每周五个半天，设置分类项目环节（一对一、小组、围坐等）

2.精准化评估与个性化训练

应用“线上＋线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

3.差异化指导与针对性监督

基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长，并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估＋训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

机构简介

是中国专业的孤独症谱系儿童早期康复服务平台，提供干预康复、融合支持、家长培训、线上课程及科普咨询等一体化服务，目前已有19位BCBA，10+位在读BCBA，30位副行为分析师，20+在读副行为分析师，3位持证言语治疗师，6位持证OT（作业）治疗师，1位持证ESDM(丹佛)治疗师，100+高级康复师

机构优势

1、13年临床丰富经验，效果显著，1对1课程教学，根据学员能力进行分组，1对1小组课形式，每周五个半天，设置分类项目环节（一对一、小组、围坐等）

2.精准化评估与个性化训练

应用“线上＋线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平，直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

3.差异化指导与针对性监督

基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长，并安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标，全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估＋训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。

机构简介

是中国专业的孤独症谱系儿童早期康复服务平台，提供干预康复、融合支持、家长培训、线上课程及科普咨询等一体化服务，目前已有19位BCBA，10+位在读BCBA，30位副行为分析师，20+在读副行为分析师，3位持证言语治疗师，6位持证OT（作业）治疗师，1位持证ESDM(丹佛)治疗师，100+高级康复师

机构优势

1、以社交为核心，以建立良好关系和有效沟通为基础，重塑孩子的社交本能。

2、评估儿童的优势与不足，扬长不避短，从儿童颇具发展潜力的能力出发，设计适合他的全套方案。

3、根据动态的康复干预和特殊教育方案，在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外，跨专业合作，针对性加入言语治疗（ST）和作业康复（OT)。

4、激活康复师和家长的良好互动，着眼于家庭的长久成长，机构与家庭全情投入，一切以儿童的康复和发展为核心目标。

机构简介

成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。机构数量已有近90家，覆盖全国40余个城市，总干预面积近220000平方米，拥有康复师队伍近4000人，日干预儿童数7000人。14年来，累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾15000人。

机构优势

1、设置国际接轨的课程体系，课程直接从美国、香港引进

2、以研究30年的询证实践为基础，掌握国内特有的训练方法

3、拥有多年言语沟通干预经验，聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年

4、积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究，已经帮助大量孩子和家长，获得良好的效果

5、提供连锁服务，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，授课校区地域分布广，便于家庭选择

6、提供多方位的家长支持体系，为家长提供多方位、终生的支持系统

每天这6个时间点,是家庭干预训练的最佳时机!

“孩子在机构很听话，可是在家里训练就各种捣蛋，各种不配合!”

常常听到家长们这样的抱怨。我们能理解，当家长一头撞进家庭干预这个陌生的领域，就像孤身一人被扔到了荒岛上——没有地图，没有目标，甚至都找不到问路的人……

其实，家庭干预的效果和训练发生的时间有关，训练的内容与孩子之间的搭配也很重要。

有时候，十分钟的互动就胜过一节干预课呢。

那有哪些时间点是家长们应该把握的呢?Get到下面几个时间点，让孩子在“爱与自然”的环境中进步!

技能：生活自理

东边的地平线泛起的一丝丝亮光，小心翼翼地浸润着浅蓝色的天幕，美好的一天开启了。一日之计在于晨，这时候就可以给孩子进行第一个训练——穿衣服。

家长可以拆分细化穿衣服的每一个步骤，教导他把袖子套进两个手臂，然后从上往下将头套进来。

穿裤子时，先穿一只脚，再穿另外一只脚，最后由下往上拉。

利用示范、视觉提示、手把手辅助、口语提示等辅助方法，辅助他完成还未掌握的步骤。

想要这个视觉提示图↑关注“东方启音”公众号

在对话框中回复“家庭干预”获取素材

?温馨提示：刚开始选择一件宽松的、头部开口大的短袖练习，裤子也尽量选择容易穿的。

一开始孩子可能会弄错衣服的前后、里外、左右等位置，运用视觉提示的方法，开始训练的时候建议使用款式单一的衣服，前面有图案后面没有，左右衣袖不同颜色等协助孩子分辨。

或者可以在衣服和裤子的正面缝上比较显眼的图案，辅助孩子判断。

倒牛奶

技能：肌肉使用和控制

很多家长都是把早餐准备好再叫孩子起床，其实准备早餐的这个过程也是不错的干预机会哦。

让孩子帮忙倒牛奶，可以锻炼孩子手臂手指肌肉的使用和控制，建议用不易碎的杯子。

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准备餐具

技能：配对

吃饭前，让孩子当帮手，帮助配置餐具。你先放好一个饭碗，让他在旁边放上一双筷子和一个汤勺。

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用餐时

技能：口肌能力&精细动作

小小的餐桌蕴含着大大的学问~曾经我们在微课堂中讲过《如何在餐桌上提升孩子的口肌能力》以及分享过文章《干货丨别浪费吃饭这个机会给孩子做训练——精细动作》。

家长朋友们可以回顾一下，以上同样适用于午饭跟晚饭哦~

(微课堂视频——《如何在餐桌上提升孩子的口肌能力》)

传送带：干货丨别浪费吃饭这个机会给孩子做训练——精细动作

用餐后、洗碗

技能：生活自理

刚开始可以结合语言提示和视觉提示的方法，将步骤告诉孩子，让孩子自己一步一步去完成。

如果孩子不能理解他需要参与的活动内容，家长就要给予一定的示范，你可以一边指着指示图一边做出相对应的动作。

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放学回来

洗澡

技能：感受浮力、认识颜色

上了一天的课，给宝贝洗个热水澡摆脱疲惫吧!闲暇舒适的洗澡时间经过巧妙的设计也可以进行不少干预呢~

用一些可漂浮的海洋球，给孩子建造一个会漂浮的 “游乐场” 吧。孩子会尝试用洪荒之力把海洋球按进水里，然后看着它们一个个从水里弹出来，感受神奇的浮力。

五颜六色的海洋球，也是一个很好的颜色识别的道具，可以对孩子说：宝贝，你红色的球给妈妈，看看她能不能马上抓一个红球给你。

拧毛巾

技能：锻炼手部肌肉

家长可以边拧湿毛巾边用夸张的表情说：“你看妈妈变出水来了”，吸引孩子的注意，接着让孩子自己试试拧毛巾，孩子拧出来之后可以鼓励说道：“哇，真棒，像下雨了”，通过这个小小的动作可以锻炼他的小肌肉。

睡觉前

夜渐渐深了，静得像一潭水,似乎所有的生灵都已经睡了,一切显得那么安谧。睡觉前可以跟孩子来个十分钟互动哦。

跟孩子一起回顾今天发生的事情，激发孩子的语言，可以搭配视觉行程一起回忆。

此外事先做好的第二天的视觉行程也可以在这个时候跟孩子讲解了!让孩子对第二天的活动产生期待，也能更有起床动力呢。

孩子不管在机构表现如何，最终还是要回归于生活，而父母是孩子最好的老师。

好好抓住上面说的几个碎片化时间，每次只需十五分钟，孩子跟你都会有意外的收获。

文章中提到的视觉提示素材都给家长朋友们整理好啦。

素材获取方法

关注“东方启音”公众号，在对话框中回复“家庭干预”，家长们可以自行彩印素材哦。

【温馨提示】：为了不影响您的时间行程，您可以先拨打老师电话进行咨询预约，也可以点击右侧端口“在线咨询”留言或沟通。