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节奏和时间的把握:节奏是一个美学范畴，是各门艺术的一个构成元素。同时它也是动画制作的重要艺术元素之一。动画的节奏主要体现在叙事结构、分镜头、动作、音乐等等方面。而对叙事结构节奏和分镜头节奏的把握是动画片前期工作重点，直接关系到一部动画的成败。本课题重点研究叙事节奏和分镜头节奏的把握，“叙事结构的节奏的把握是分镜头节奏的前提，分镜头节奏是叙事节奏的发展”。动画的叙事结构的划分，可以用开端、发展、高潮、结局四段式，根据事情和人物情节变化的进程而设置。这样剧情便很自然地、令人信服地进入高潮。节奏高潮部分一定要做到精炼、集中，一拖拉，就平淡了，掀不起“潮”来。分镜头节奏是从镜头按不同的长度和幅度关系将镜头连接起来产生的。大景别，全景给的时间多一些，给观众传达更多的信息;近景，特写给的时间短一些，不至于让观众产生视觉疲劳。还要根据主人公的情绪以及观众的情绪做节奏上安排，让观众跟着主人公的心理走。影像运动的一切构成因素，产生出或快或慢、或重或轻、或急或缓、或近或远、或大或小、或明或暗、或虚或实的节奏变化，是视觉器官做出反应的前提。”由于观众观看活动的位置是固定的，它的视线方向与摄影角度的方向实际上不一致，但视觉经验补偿了这种差异。一般地说，将不同角度，如俯拍、仰拍、摇拍、移动拍摄而成的镜头较快的组接起来的动画片片段，和把远景、近景、大全景和特写，包括快速变焦推远或拉近的镜头组接在一起的片段，观看活动的视觉节奏也就加快。我们对远景的观看比较松弛和舒缓，对近景和特写的观看就容易紧张起来。一部动画片中非中立态度的视觉角度的比重必然在形式上、画面节奏上形成比较强烈的韵味。这一方面上一个足够优秀的导演知道什么镜头什么环境什么情绪该给多少时间才能让观众有相同的感知。

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深圳宝安区王氏教育的“先就业后缴费”帮扶政策具体是怎样的？

适用对象：主要针对家庭经济条件有困难，难以一次性支付学费的学员。

基本模式：学员可以先参加王氏教育的课程学习，在完成学业并成功就业后，再按照一定的方式和期限来分期支付学费。例如有提到可以选择先工作后分期付款来解决费用问题。

相关保障：部分校区可能会与学员签订相关协议，如上海校区开设的影视动漫设计实训班，会在实训前签订就业协议，保障学员实训后直接安排就业，0 费用开始实训，帮学员实现无压力学技术。

不过，由于该政策可能因校区、专业课程以及不同时期而有所调整和变化，建议有兴趣的学员直接联系王氏教育的招生部门或相关校区，以获取最准确、详细的信息。