天津河西区艺术留学机构名单汇总

2015年中国留学人员总数为52.37万人，其中艺术与应用艺术类专业学生占比5.66%，据预测这一数字仍在增长，作为小众学科，这一数字颇为惊人，就国内的人才现状来看，我国的艺术类专业人才仍相对紧俏，且其薪资水平相对其他专业人才要高，受到学生和家长的追捧，值得一提的是，艺术专业的学习和深造所耗费的经济成本向来都不低，可以说是所有专业中花费比较高的门类之一。

一、天津河西区艺术留学机构名单汇总

1、ACG艺术留学

致力于整合国际艺术教育资源。研发和优化线上与线下相结合的艺术课程模式，并在常规的艺术设计学习模式基础上，加入大量市场实践项目，给每一位学生提供最有效、最利于他们自身发展的课程和资源。

2、维欧国际教育

致力于为学生提供高质量的课程服务。除了吸纳归国人才的力量，同时邀请欧美顶级院校的教授加入到教学讨论研发中，如纽约大学、伦敦时装学院、宾夕法尼亚大学及英国建筑协会学院等。

3、零创艺术留学

由国内外多位资深艺术教育专家在华联合成立的教育培训机构，有多年的行业经验，是国内一家艺术教育上市集团，业务涵盖60多个细分艺术专业领域。

4、AF国际艺术教育

将这些优秀导师的经验有效地融入学生的课程、讲座，进行有效的交流与合作。为学生整合当下最具有实用性的优质艺术资源，帮助学生开阔视野，更早的接触到欧美成熟的教学体系。

5、Rosso艺术留学

根据国内外艺术教育的情况以及国内学生的学习特点，为学生提供全面的学习资源，尽心为每一位学员策划未来的艺术道路,中心沿袭了国外艺术教育的传统模式。

6、青竹学园国际艺术教育

设置了平面设计、插画设计、服装设计、布料设计、珠宝设计、动画设计、交互设计、环艺设计、产品设计、工业设计、摄影、纯艺等全方位、多层次的课程系统。

7、SKD国际艺术教育

不仅沿袭了国外艺术教育的传统模式，更与国外各艺术院校开设的专业同步接轨，确保每一个学员真正做到专业对口，所考即所学。

8、LAC国际艺术留学

专注于建筑、设计、艺术领域的教育资源开拓与连接，关注设计师成长与生涯发展，致力于搭建国际顶尖的设计教育、学术交流、设计实践平台，为超过200万设计师、设计学生、学者提供咨询、信息分享。

9、美行思远国际教育

成立以来，共联合来自于英国、美国、欧洲、澳洲、香港、新加坡等全球顶级设计院校教授、学者、博士、硕士，目前已发展成国内顶尖的新锐设计团队、国际教育品牌，并与国内外诸多顶级学校建立了联系与合作。

10、热橙艺术教育

多年来向–安特卫普皇家艺术学院、*圣马丁艺术与设计学院 (CSM)、帕森斯设计学院 (PARSONS)、纽约时装技术学院 (FIT)、纽约视觉艺术学院 (SVA)、罗德岛设计学院 (RISD)等世界知名艺术设计院校输送了大量艺术&设计类专业人才。

以上这些机构的排名不分先后，仅供参考！

二、机构优势

1、导师们根据学员情况定制学习规划，辅导学员进行作品集制作，这些作品集将成为海外的招生官和教授录取学生的重要依据。拥有成熟的互联网运营经验，目前已经完成线上线下一体化的教育枢纽——美行思远云平台MAXONLINE的搭建。

2、将充分发挥线上与线下各自特色，取长补短，让三四线城市的学生有机会直接享受到一二线城市乃至全世界的优质的教育资源。以学员为中心，线下场景与线上场景的多维融合，并将数据打通，来打造标准化的流程和个性化的服务。

3、实现了全场景在线化，随时随地学习，从培训到升学一站式的全流程服务。用户可以根据学习需求找课程、找老师、找学校，进行流畅的产品和服务体验。艺术教育机构的短平快模式，在师资、课程等方面更加灵活，突破传统教育模式在教学方法和资源上的局限，在人才培养上更有针对性和目标性，更好地匹配未来社会发展在综合发展领域所需的人才。

三、相关知识

1、由于专业学习的差异性，美术生源一向多于音乐生源，美术学习对于入门的年龄没有限制，只要有兴趣，随时可以开始，一些国内艺考集训班甚至打出口号，一年培养零基础学生考上专业美术学院，市场上同类型的培训班不胜枚举，通过参加考前培训班考上美术学院的学生数不胜数，而音乐学习讲究“台上一分钟，台下十年功”。

2、音乐学习无一不是从小开始，人们须付出长达数年或者数十年的努力，才能达到一定的水准，乐器学习一般自幼开始，因为在乐器学习中，手指肌肉机能的锻炼是有年龄要求的，一旦年岁渐长，超出学习乐器的最佳时间段，则事倍功半，无法达到良好效果，虽然部分乐器学习可以半路出家，一些培训机构甚至打出“三个月学会某种乐器，流畅弹奏知名曲目”等夺人眼球的标语，但这种方式很难达到高层次的演奏水平，更远达不到技艺精湛的地步。

3、乐器的学习要靠时间堆积，三日不弹、手生荆棘，音乐的圆满表演非一朝一夕可以完成，这个过程中需要学生付出无数的汗水和努力，冬练三九、夏练三伏是音乐学生练习的常态，姑且不论学生的创造力和创意性，单单就技艺的培养而言，自幼学习、长期坚持、有始有终是音乐学生的必备要素。