阶段一
学习内容：
C++语言基础：变量、数据类型、三大程序结构、数组、函数、指针、结构体等
教学目标：
掌握C++语言的基础语句语法，了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系，完成较复杂应用程序的编写。
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一览24年成都中小学编程培训机构哪些正规有必要让小孩学习编程吗编程技能培训走向“低龄化”，,而以Scratch为代表的图形化编程工具则提供了另一种可能性——它用小朋友喜欢的方式把创作的门槛大大降低了，而且鼓励小朋友分享、在其他小朋友的基础上再创作，如果小朋友掌握了Scratch，这个工具，那么至少他们多了一种表达自己的选择，在学习和创作的同时，小朋友不仅慢慢学会了如何组织、完善自己的想法，将自己的想法变成一个生动的作品，也培养起了创意方面的自信心，这些都要比单纯的掌握编程技能更可贵，现在这代孩子被称作“数字原住民”，从小就接触各种电子设备，但小孩子如果只会在这些设备上玩游戏看动画，而无法利用这些设备创造点什么，只能算是一个熟练的，“数字消费者”，，很难说得上是一个合格的“数字原住民”。所以报一个少儿编程培训班是有必要的
少儿编程是学什么的?少儿编程是一种少儿教育，是指针对6-18岁的少年儿童开展的,通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，通常以线 上和线下模式相结合的课外培训为主要形式。少儿编程教育分为两类:一类是趣味性较强的图形化编程教学,另一类是参加竞赛，为以后专业学习打下基础的高级编程语言的计算机编程教学。
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C++语言基础：变量、数据类型、三大程序结构、数组、函数、指针、结构体等
教学目标：
掌握C++语言的基础语句语法，了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系，完成较复杂应用程序的编写。
普及组算法：枚举、贪心、高精度、搜索、动态规划等
教学目标：
深入学习队列、递归、递推、枚举、贪心等知识点，结合第 一期所学基础知识点，掌握经典数据结构和算法。
提高组算法：深搜、广搜、线段树、图论，动态规划进阶等
教学目标：
进一步让学生对深搜、动态规划、并查集、博弈论等较难知识点进行深度剖析。
在当今的科技时代，学习掌握编程，是教会孩子思考问题的方式，用机器解决问题，学了编程也不是说你以后一定会成为软件工程师。编程的学习主要看孩子有没有这方面的兴趣爱好。有一些父母对编程不是很了解，家长希望通过学习编程来改变孩子的思维方式，家长有这种意识是挺好的。学编程时不要太着急，用适当正确的方法来学习。
通过学习少儿编程，孩子们既可以学习逻辑概念又可以提高推理以及求解和计算能力，还可以在编程过程中逐步学习如何运用其它学科的知识，实际理解这些知识点的作用和价值。这样一来就可以更加能够巩固和加深理解小朋友已掌握的知识，另一方面能够促进孩子对不同学科知识的学习意愿。 因此学习编程是对基础学科教育的良好促进方式。
越来越多的孩子通过编程学习过程得到更好培养和锻炼，作为父母都知在孩子早期的教育阶段，孩子感兴趣的事情对于孩子学习起来就比较容易，所以家长们往往会在这个阶段帮助孩子寻找到适合孩子激发孩子学习兴趣的学习方式。
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