中心专注于1到9岁儿童语言行为发展。

我们以应用行为分析、认知行为治疗、儿童心智发展理论为基础，来帮助有特殊需要的儿童（如孤独症、阿斯伯格综合症、多动症等一系列发育迟缓的儿童），帮助儿童提升各项能力的同时提高家庭幸福度。

1.以核心技能为起点

着力培养和发展儿童的关键技能，一个时期重点解决几个突出问题，着力教授儿童核心技能，产生飞轮效应，带动更多技能的发展。

2.以功能为终点

技能是功能的基础，所有的技能最终都需要转换为功能。功能化的技能是我们的最终目的。

3.循序渐进

帮助儿童逐渐从小集体过渡到大集体，循序渐进地由2人小组逐渐过渡为4人小组课和8人集体课。

4.家园配合

家园合作，密切沟通，根据学习目标维持与泛化，稳扎稳打，共同助力儿童进步最大化。

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