教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材，这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了；②求优不求多的原则，好的教材，中文的、法语原版的各一套就
教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材，这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了；②求优不求多的原则，好的教材，中文的、法语原版的各一套就
很多人认为学习外语的最大目标在于背了多少单词，Gabriel Wyner却认为掌握单词不是通过背诵，而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义，同时学会其用法，在最短的时间内掌握常用单词的方法其实是大
教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材，这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了；②求优不求多的原则，好的教材，中文的、法语原版的各一套就
很多人认为学习外语的最大目标在于背了多少单词，Gabriel Wyner却认为掌握单词不是通过背诵，而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义，同时学会其用法，在最短的时间内掌握常用单词的方法其实是大
很多人认为学习外语的最大目标在于背了多少单词，Gabriel Wyner却认为掌握单词不是通过背诵，而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义，同时学会其用法，在最短的时间内掌握常用单词的方法其实是大
很多人认为学习外语的最大目标在于背了多少单词，Gabriel Wyner却认为掌握单词不是通过背诵，而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义，同时学会其用法，在最短的时间内掌握常用单词的方法其实是大
对于中国人而言，要学会法语的发音和语调迅速成为一种挑战，比如，不能对比浊辅音（b，d，g）和清辅音（p，t，k），所以区分cadeau（礼物）和gateau（蛋糕）不是一件容易事,在法语学习阶段，发现
教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材，这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了；②求优不求多的原则，好的教材，中文的、法语原版的各一套就
如今传统课堂，往往是老师的一言堂，学生只负责默默地记笔记，用这种学习方式，学生往往停留在认识语法的阶段，没有任何的后续练习，难怪学生的听力口语没有任何进步，学习外语需要采用法国教学专家所提倡的互动式教
全球有近2.75亿的人使用法语，中法进出口贸易主要在汽车，石油和成品油，服装及毛皮制品，音像设备，葡萄酒、香水、农产品和食品等领域,中非进出口贸易主要在基础设施建设建材，机械设备，工艺品，生活日用品等
教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材，这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了；②求优不求多的原则，好的教材，中文的、法语原版的各一套就
全球有近2.75亿的人使用法语，中法进出口贸易主要在汽车，石油和成品油，服装及毛皮制品，音像设备，葡萄酒、香水、农产品和食品等领域,中非进出口贸易主要在基础设施建设建材，机械设备，工艺品，生活日用品等
很多人认为学习外语的最大目标在于背了多少单词，Gabriel Wyner却认为掌握单词不是通过背诵，而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义，同时学会其用法，在最短的时间内掌握常用单词的方法其实是大
全球有近2.75亿的人使用法语，中法进出口贸易主要在汽车，石油和成品油，服装及毛皮制品，音像设备，葡萄酒、香水、农产品和食品等领域,中非进出口贸易主要在基础设施建设建材，机械设备，工艺品，生活日用品等
如今传统课堂，往往是老师的一言堂，学生只负责默默地记笔记，用这种学习方式，学生往往停留在认识语法的阶段，没有任何的后续练习，难怪学生的听力口语没有任何进步，学习外语需要采用法国教学专家所提倡的互动式教
很多人认为学习外语的最大目标在于背了多少单词，Gabriel Wyner却认为掌握单词不是通过背诵，而是在一个个语境中“模糊”地感受到它的含义，同时学会其用法，在最短的时间内掌握常用单词的方法其实是大
教材选择与使用中应该注意的问题：①尽量用权威、流行的教材，这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了；②求优不求多的原则，好的教材，中文的、法语原版的各一套就
全球有近2.75亿的人使用法语，中法进出口贸易主要在汽车，石油和成品油，服装及毛皮制品，音像设备，葡萄酒、香水、农产品和食品等领域,中非进出口贸易主要在基础设施建设建材，机械设备，工艺品，生活日用品等
如今传统课堂，往往是老师的一言堂，学生只负责默默地记笔记，用这种学习方式，学生往往停留在认识语法的阶段，没有任何的后续练习，难怪学生的听力口语没有任何进步，学习外语需要采用法国教学专家所提倡的互动式教
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