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高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，仔细研读语段，整体感知文章内容，阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力，通常第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文，(答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案，最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解，)

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高中考前备考知识点

高考语文二轮复习知识点及注意事项

高考语文二轮复习知识点及注意事项

高三学生在复习语文的时候要注意哪些呢?哪些才是语文复习的重点呢?下面小编详细为大家介绍下，供参考。

高考语文复习方法

语文知识比较零散，语文课本中的知识点不像数理化那样系统，所以考生单纯地通过复习课本是难以全面涵盖高考考点的。因而，在第二轮复习中研读高考《考试大纲》就显得十分重要了。考生只有认真细致地研读考纲，了解高考试题考查的内容及能力层级，才能在第二轮复习中做到有的放矢，也才能在最短的时间里获得最大的回报。

不过，进入语文第二轮复习时，新的考纲还没有公布。但高考语文试题一般都遵循稳中求变的原则，即今年的高考试题与去年的相比，变化不是很大，难易程度也不会相差太多。

所以借用的高考《考试大纲》来分析高考试题的题型和知识范围是可行的。考生可在第二轮复习前研读的考纲，待3月新考纲公布后，找出其发生变化的部分，在语文第三轮复习中集中解决。

在进行语文第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。

语文专题复习是第二阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题，甚至有的考生在语文专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮复习等，这些做法都是应该规避的。

高考语文作文高分技巧

由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩语文文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个显字。

首先，语文文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。

虚就是虚构。高考语文作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。

初高中文化课考前备考指南

一、人生难得几回搏,此时不搏更待何时?高中数学一对一辅导怎么选择,进入高中后，许多学生会觉得数学越来越难学，成绩难以提高，甚至排名也在不断下降。此时，高中数学一对一辅导的重要性已经突出。通过一对一的专业教师指导，你可以用一半的努力得到两倍的结果。但有些人可能会怀疑，如何选择高中数学一对一的辅导？这主要取决于老师是否教过你如何学习，老师是否能及时帮助你检查和弥补。如果两者都能做到，那么一对一的辅导就会帮助你。。

二、高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，仔细研读语段，整体感知文章内容，其次要初步理清文章的思路，一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨，平时要学会为文章标段，归纳每段意思，有的同学采用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案，有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案

三、高中语文阅读理解解题技巧与方法，语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质，巧妙借助“原话”，确定解题空间，有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答，有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题，如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义，有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案

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