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戒网瘾学校师资优势：

1、强大师资：学校不仅硬件设施齐全,且我们的师资雄厚，拥有*级心理咨询师、高级心理老师,全方位帮助叛逆孩子矫正叛逆心理，还有老师与学员同吃同住，更好的了解孩子的情况与性格。

2、与时俱进教学模式，贴台青少年的成长规律，心理需求教育方案也具有因材施教的特点，会结合每个青少年成长所遇到的问题来量身打造合适的教育引导方案。

3、学校教学设施齐全，校园环境优美，校区以心理辅导、文化辅导、行为微控多位一体的辅导校区，实施分类式辅导为特色教学。

4、专业教师团队，该叛逆戒网瘾封闭式改造学校老师团队是由专家，心理老师、德育老师、文化老师、生活老师组成的专业教师团队，心理老师具有心理咨询师资质。

5、安全保障，正规办学，实行军事化、人性化管理，孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学员同吃同住同睡，绝无打骂现象。

6、丰富的经验，该叛逆戒网瘾厌学改造学校有十多年的特殊教育经验，作为正规专业的叛逆管教学校，拥有着良好的口碑和极高评价。

7、透明化管理：为了孩子的安全，家长可以放心，家长在家可通过24小时远程监控，请家长监督教学，来看孩子在校的成长、学习与训练，实时监控，安全有保障，随时可以看到孩子在校情况。

面对初二叛逆期的孩子怎么办，不听话的孩子动不动就拿死来威胁我，我该怎么

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如面对初二叛逆期的孩子怎么办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于面对初二叛逆期的孩子怎么办：不听话的孩子动不动就拿死来威胁我，我该怎么办呢？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

不听话的孩子总是威胁着死亡。作为父母，心中会有愤怒、担忧和无奈。但是为什么孩子不听话呢？又为何“处处生死相威胁”？我们需要先分析这两个问题，然后才能知道该怎么做。

家长会觉得孩子“不听话”，无非是孩子没有按照自己的意愿行事，所以家长觉得孩子“叛逆”、“无知”。在这种情况下，孩子真的“不听话”了吗？我觉得家长应该反思自己对孩子的要求是否合理？比如孩子学习成绩好，家长却要求孩子拿第一、这时，孩子往往会生气、伤心，觉得父母对自己太苛刻了。当这种情绪积压到一定程度时，他就会反抗，站在父母的对立面，从而表现出“不听话”的状态。 面对初二叛逆期的孩子怎么办

因此，当孩子不听话时，父母往往“不听话”，对孩子要求过高。在这种情况下，父母必须学会反省。

其实，孩子们动不动就以死亡威胁，他们的动机无非是以下几点：

1、我已经抑郁了太久，对我的父母感到绝望。比如在《小意志》中，欢欢就被妈妈逼着长期读书。郁闷了许久，她觉得妈妈一点都不爱她。绝望之后，她开始说：“如果我死了，你会想我吗？”我不想活了”等等。

2、模仿父母，父母常说“死”。孩子长大了，一言一行都会受到父母的影响。如果父母经常说“你是这么不听话，我会死”、“生活太难了，不如死”等等，那么孩子很容易用“死”作为口语发泄，但他的心可能不是我真正想要的

3、 知道父母忌讳“死”，威胁是有效的。中国人自古对“死”这个词是忌讳的，有的孩子注意到父母不喜欢和忌讳“死”这个词。在谈话中，他可能出于某种目的或故意对父母产生反感，他们会经常用“死”来威胁。

基本上，孩子们经常出于上述原因说“死”并威胁“死”。

首先要学会换位思考，不要一味的要求孩子懂事听话。

面对初二叛逆期的孩子怎么办：怎么去引导叛逆期的孩子

我总觉得孩子太听话懂事了e、这可不是什么好事。每个孩子都有内在的需要和他们自己的内心世界。如果孩子在成长过程中完全听从父母，表现出听话懂事，从不说“不”，也没有表现出任何叛逆行为，父母应该提高警惕。比如《小小情怀》中的米涛，就是一个留守儿童，被父母收养到11岁。米涛一开始很懂事，就算父母让她做不喜欢的事，她还是会委屈自己。直到和父母更加熟悉之后，她才开始向父母表达自己的心理想法。这时，她的父母觉得她叛逆，离他们很远。好在老师提醒他们，他们的亲子关系最终不会偏离。

因此，当父母面对孩子不听话的时候，不要总是用自己的标准来衡量孩子，而应该感同身受，想想孩子为什么这么说，这么说。作为父母，如何引导和帮助孩子？

其次，减少使用“死亡”或“死亡”的威胁。

教育的本质是人格渗透。你想让你的孩子成为谁，那么你必须成为你自己。如果你不希望你的孩子一直说“死”，那么你应该少说“死”或一直用“死”来威胁。如果你很少说出来，但孩子总是说，那么家长可以引导孩子，告诉孩子：“在未来，说less'death”爸爸妈妈会很伤心听到这个如果爸爸妈妈。一直和你说话所以，你不难过吗？再说，只要你还活着，一切都可以解决。没必要老是说死。”

总之，当父母能有条不紊地引导孩子减少“死”的动机和规则，那么孩子以后会避免说这个词。

最后，了解“死亡教育”，不要忌讳死词。

不得不说，我们的教育有各种各样的教育，但缺乏“死亡教育”。当谈到“死亡”时，我们往往会害怕、拒绝和逃避。但对于孩子来说，越是这种态度，就越喜欢挑战和探索“死”这个词。当然，如果孩子的恐惧超过了他的心理承受能力，他会比任何人都更加忌讳“死亡”这个词，他要么不提，要么一直说下去。

所以，要避免这种情况。作为父母，我们必须心平气和地对待“死亡”。所谓生死别离，是自然规律的一部分，需要我们去认识和接受。只有我们知道并接受，孩子才能从容地面对。至于“死”，他并不回避“死”，而是尊重和理解它，所以他不会动辄谈论死亡，也不会用死亡来威胁它。

以上内容是对“不听话的孩子动不动就威胁我要死我该怎么办”问题的分析回答。希望对为此感到困扰的家长有所启发和帮助。

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