盘点！成都高中辅导补课机构排名前十(随机解答孩子问题)

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高考前，要调整心态，你上高中的时候，参加过无数次大大小小的考试，事实上，当你面对大学入学考试时，你真的不需要认真，我只是觉得高考是一场严格的考试，日前，如果你真的很认真的话，听听缓解点公共英语缓解严肃情绪，如果听不到公共英语也可以利用周六、周日出门放松心弦，高考前不要做剧烈运动，也许很多中学生会因为压力而参加一些剧烈的运动，以寻求暂时的减压，但是，这并不是参加这些运动的好方法，谁也不能保证会发生意外，这不仅对自己没有好处，还会影响考试，因此，考试之前不要参加剧烈运动

1、学大教育-文化课辅导

2、金博教育-高三一对一

3、博众未来教育-全科辅导

4、京誉教育-全日制中高考

5、龙文教育-中高考培训

6、学好乐教育-培训机构

7、精勤教育-补课辅导班

8、创新教育-高考冲刺班

9、戴氏教育-中高考冲刺

10、秦学教育-中高考百日培训

以上内容来源于网络，仅供大家参考

我们学校办学优势-选择我们准没错！

第一、高质量授课：高考状元优秀师资领衔授课！全名师阵容，重点中学背景，10-15年以上教龄！

第二、精品小班：按成绩划分为尖刀班、实验班、基础班，每班15人。每次考试有进步，可以升班！

第三、小班+一对一“双保险”：我校实行小班+一对一训练模式，周一至周六上班课，周天安排一对一查漏补缺。双管齐下，确保万无一失！

第四、严格管理：打造无手机校园，班主任和宿管老师24小时在校

第五、定期反馈：每周有周考，每月有月考，定期召开家长会！组建班级家长微信群，每日通报情况！逢考必反馈！

第六、大强度训练：早九点，晚十一点！全天十四节！一天当做两天用！魔鬼式训练，充分有效利用备考时间！帮助学生合理分配时间，提高学习效率，教会学生做高考“时间管理大师”！

第七、作业辅导：早读课抽查抽背，晚自习配备专业作业辅导师（不额外收费），课堂课后全覆盖。彻底告别手机搜题，有问题随时解答，问题不过夜。

第八、精准备考：引入智能学习问题个性化学科诊断系统，学生每次考试进行量化分析，针对性查缺补漏，可起到事半功倍的效果！

第九、心理干预：设立心理咨询室，疏解焦虑释放压力，是高考生的备考加油站！

第十、提供食宿：清真食堂，每日供应早中晚三顿正餐，外加上午和下午两次茶歇！宿舍有单间、2人间、4人间、6人间，每间宿舍都配有24小时冷热水，每楼层配备有宿管老师！

第十一、教学质量性承诺：敢承诺！入学两周内，有任何不满意之处，可选择无条件退学退费！

高中考前备考知识点

高考语文阅读答题技巧及方法总结

高考语文阅读答题技巧及方法总结

我们常常在做高考语文阅读时候出现丢分的状况，那么我们如何提升高考语文阅读的正确率，有哪些高考语文阅读答题技巧及方法呢?下面小编为大家总结一下!

高考语文阅读答题技巧有哪些

一、叙述人称

1.第一人称：叙述亲切自然，能*地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!

2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活*。(客观实在

二、叙述方式

1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。

2.倒叙：造成悬念，引人入胜。

3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。

4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

5.平叙：俗称花开两枝，各表一朵，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。

三、描写

总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

高考语文现代文阅读答题技巧及方法

1、理解词语：

提问方式：某个词语的内在含义是什么?或某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

答题模式：直接用原文解说。或答：行，因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果，换了后就变成+不好的效果。或：不行，因为该词比另一词的感情更强烈，更切合对象的性格特征。或：一句话中某两三个词的顺序不能调换，因为(1)与人们认识事物的(由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣。

常考词语：与文章核心内容或作者思想情感紧密相关的词、表达情感强烈的词(如：刽子手们这次杰作)、有比喻和象征义的词(如：湖北卷我还要追赶时间的晨曦哩这句话中，考生就须揭示晨曦这个词在本句中的比喻义人生中的青春年华)、指示代词。

对策小结：1、化具体词义为抽象含义(如关门，理解成意味着一个结束);

2、找出比喻的本体或象征的象征对象或象征义;

3、将指示内容代入原文检验。

4、看是否是一语双关(理解词语的双关义就要注意它是谐音双关还是语意双关)、褒词贬用(比较感情色彩与语体色彩)等;5、联系上下文提取要点来答。

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